تعليم القاهرة تعقد ورشة تقدير الدرجات لامتحان اتمام الدراسة لـ”الشهادة الإعدادية” للجبر
عقدت ورشة عمل للتأكيد على ضوابط وآليات التصحيح، لمادة الجبر، برعاية أيمن موسى وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، مدير المديرية، وزينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية وإشراف ياسر أنس .
وعقد إيهاب فتحي موجه عام الرياضيات بالمديرية اليوم الثلاثاء بقاعة الإجتماعات بديوان عام المديرية اجتماعاً مع الموجهين الأوائل لمادة الجبر بالإدارات التعليمية وبحضور صفاء صلاح الدين موجه أول مركزي والدكتور أحمد يوسف موجه مركزي، حيث جاءت ورقة الأسئلة واضحة ومنسقة والطباعة جيدة .
وشملت الأسئلة جميع جزئيات المنهج ومطابقة للمواصفات الواردة من المركز القومى للامتحانات.
كما تنوعت الأسئلة بين مقالى وموضوعى وجاءت الأسئلة مناسبة للوقت مع وجود وقت كاف للمراجعة.
وآكد على ضرورة الإلتزام بتعليمات تقدير درجات الامتحان فى مادة الجبر كالآتي:
الإطلاع المستمر على أداء المصححين لمعرفة وتحديد سير التصحيح وإذا اكتشف خلل ما في تصحيح في إحدى الغرف أو أحد المظاريف يطلب من الذين قاموا بتصحيح المظروف إعادة تصحيحه .
لا يجوز لرئيس لجنة التصحيح إعفاء أي مصحح من عملية التصحيح الإ فى الحالات الضرورية ورئيس اللجنة مسئولاً عن ذلك.
مراجعة نموذج الإجابة المخصص للحجرة والتأكد منه والإلتزام به ومناقشة الإجابات الآخرى واعتماده من الموجه العام .
توضع درجة الفقرة المقالية على يسار الإجابة وليست على إجابات الطالب .
التوقيع للمقدر والمراجع بجانب درجة السؤال المكلف بها بالإسم وعلى المرايا خارج الورقة .
مراجعة الورقة الحاصلة على أقل من درجة النجاح بثلاث درجات بدقة.
سرعة إرسال نتيجة العينة العشوائية قبل بداية عملية التقدير الشاملة على الرابط المرسل على الجروب.
في حالة عدم وجود إجابة فقرة يكتب متروك ولا تقدر بـ(صفر) التقدير صفر لإجابة الخطأ فقط .
تراجع مراجعة دقيقة الورقة الحاصلة على الدرجة النهائية وكذلك الورقة الحاصلة على صفر وتوقيع الموجه الأول على الغلاف بشكل واضح مع كتابة (تستحق أو لا تستحق) .
على رئيس لجنة التصحيح (الموجه الأول) إعداد إحصاء تقريبية بنسبة النجاح بكل فرع ثم نسبة عام للمادة كاملة .
ضرورة التنبيه على مقدري الدرجات والمراجعين عدم تغيير السؤال الذي أسند إليهم وتم إثباتها في الكشوف الرسمية حتى نهاية التصحيح.
