الطريق
الجمعة 4 يوليو 2025 01:22 صـ 8 محرّم 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
نقيب المهن الموسيقية: عزاء أحمد عامر يوم الأحد بمسجد الحامدية الشاذلية الأمين العام للأمم المتحدة: أشعر بالفزع من تفاقم الأزمة الإنسانية في غزة مصر تحقق الفوز الثاني بالبطولة العربية لكرة السلة للسيدات على حساب الأردن قطاع المسرح يطلق النسخة الثامنة لمسابقة ”أنا المصرى” للأغنية الوطنية للشباب بعد اعتزال شيكابالا.. مجلس إدارة نادى الزمالك يحجب القميص رقم 10 في الموسم المقبل بمشاركة عدد من الأساتذة المتخصصون بكليات جامعة دمنهور ..قافلة تنموية شاملة لخدمة أهالينا بمركز أبو حمص الخزانة الأمريكية: فرضنا عقوبات على عدد من السفن المتورطة في تسليم النفط الإيراني سرا ”الأمم المتحدة”: كل ساعة تُقتل امرأة أو فتاة في غزة منذ اندلاع الحرب الشرطة الفنلندية: اعتقال مشتبه به بعد طعن عدد من الأشخاص في مدينة تامبيري رئيس «الدبلوماسيين الروس»: موسكو مستعدة للحوار.. واستخدام المسيرات الأوكرانية يستهدف المدنيين القاهرة الإخبارية: مقتل نائب قائد القوات البحرية الروسية في هجوم أوكراني المجلس العشرون في قراءة كتاب ”الروض الأنف” لابن السهيلي بـ(٩٧) مسجدًا في أنحاء الجمهورية

وزارة الشباب والرياضة تطلق الدورة التدريبية الثانية لطلاب المدارس الفنية

أطلقت وزارة الشباب والرياضة من خلال الإدارة المركزية لتنمية النشء - الإدارة العامة للتنشئة المدرسية - الدورة التدريبية الثانية لطلاب المدارس الفنية والعامة تحت شعار "Craft Makers"، وذلك في إطار دعم المهارات الحرفية وتعزيز ريادة الأعمال وفقًا لمفاهيم الاقتصاد الأخضر، تحت رعاية الدكتور أشرف صبحي ، وزير الشباب والرياضة .

وتُعقد الدورة عبر برامج تدريبية أونلاين، وتهدف إلى تطوير قدرات 600 طالب في مجالات الحرف اليدوية، ومهارات ريادة الأعمال، والتنمية البشرية، بما يسهم في ربط الجانب النظري بالتطبيقي، وتحفيز التلاميذ على الإبداع والابتكار، إلى جانب تمكينهم من المهارات المطلوبة لمواكبة متطلبات سوق العمل المستقبلية.

وتُنفذ فاعليات كل دورة على مدار ثلاثة أيام متتالية بمشاركة 50 طالب في كل مجموعة، حيث تشمل محاور التدريب: ريادة الأعمال، ونموذج العمل التجاري، ومهارات التواصل الفعال، والتفكير الإبداعي خارج الصندوق، إلى جانب موضوعات تنموية متنوعة تهدف إلى بناء شخصية متكاملة وقادرة على مواجهة تحديات المستقبل.