الطريق
الجمعة 16 أكتوبر 2026 07:44 مـ 4 جمادى أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
وزير الدفاع يشهد المرحلة الرئيسية للمشروع التكتيكي بجنود بالذخيرة الحية لإحدى وحدات الجيش الثاني الميداني النائب حسن عمار: تسريع إنجاز استاد المصري وتفعيل الاستثمار الرياضي ببورسعيد على رأس أولوياتنا مياه قنا : بدء الإشتراك بخدمات الصرف الصحي بقريتي خزام والعقب بقوص وإتاحة سداد الرسوم نقداً أو بالتقسيط تحذير هام للمسافرين على الطريق الدولي بجنوب سيناء بشأن هبوط أرضي بمدينة رأس سدر محافظ جنوب سيناء يطلق إشارة البدء لبطولة IRONMAN 70.3 SHARM EL SHEIKH EGYPT العالمية للترايثلون محافظ جنوب سيناء يستمع لآراء ومطالب المواطنين عقب صلاة الجمعة بمسجد المصطفى شرم الشيخ نيابة عن رئيس الجمهورية.. وزيرة التنمية المحلية والبيئة تلقي كلمة مصر بقمة قادة العالم من أجل الطبيعة في أرمينيا عاجل.. تعديل موعد مباراة المريخ وبيراميدز بسبب الظلام وزارة العمل تعلن عن فرص عمل لأبناء قنا بمشروع محطة الضبعة برواتب تصل إلى 40 ألف جنيه تنفيذا لتوجيهات وزير الشباب والرياضة.. ”السيوف” أول مركز شباب بالإسكندرية يطبق التصويت الإلكتروني في انتخاباته المتحدة للرياضة تنقل نهائيات بطولة العالم لناشئي الريشة الطائرة على الهواء مباشرة الاتحاد الدولي يواصل اجتماعاته لتطوير الكاراتيه

تعليم بني سويف يطلق مبادرة لتمكين طلاب ذوي الهمم

وكيل وزارة التربية والتعليم
وكيل وزارة التربية والتعليم
بني سويف

التقت وكيل وزارة التربية والتعليم في بني سويف عدداً من طلاب مدارس التربية الخاصة بمركزي إهناسيا وناصر، بحضور منى عبد الحليم، رئيس وحدة ذوي الهمم باتحاد بشبابها ومعلمة بمدرسة التربية الخاصة.

خلال اللقاء، رحبت وكيل الوزارة بالطلاب، وأكدت أن دعم أبنائنا من ذوي الهمم يمثل أولوية داخل المنظومة التعليمية، موضحة أن المديرية تعمل على توفير كل سبل الرعاية والدمج لهم داخل المدارس، مع إتاحة الفرص لإبراز مواهبهم وقدراتهم.

كما دار حوار مفتوح مع الطلاب، استمعت خلاله وكيل الوزارة إلى مطالبهم واهتماماتهم وهواياتهم، مشددة على أن مشاركتهم الفاعلة في عرض احتياجاتهم تعكس وعيهم وقدرتهم على الإسهام في تطوير الخدمات الموجهة لهم.

وأشارت إلى أن خطط التعليم في المحافظة تشمل التوسع في توفير الدعم النفسي والاجتماعي والتربوي لهذه الفئة، بما يضمن بيئة تعليمية دامجة تمنحهم فرصاً متساوية للتعلم والابتكار.