الطريق
الثلاثاء 21 يوليو 2026 01:44 مـ 5 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
تموين قنا: ضبط 2703 عبوة أغذية فاسدة ومنتهية الصلاحية بالأسواق في ختام زيارته لـ مصر.. رئيس الجبل الأسود يستعرض نتائج لقاء السيسي ومدبولي محمد حماقي يتصدر التريند بعد تغيير كلمات «دي مصر حبيبتي» في حفل جدة تركي آل الشيخ يكشف قائمة الأفلام الأعلى إيرادًا في السعودية.. و«7 Dogs» يتصدر إزالة 12 حالة تعدٍ على أراضي أملاك الدولة والأراضي الزراعة بنجع حمادي قنا اليوم.. شبورة كثيفة وطقس شديد الحرارة رطب نهارا والعظمى بالقاهرة 40 درجه الأرصاد» توضح موعد انكسار الموجة الحارة وتحسن حالة الطقس يحيى الفخراني: حق الأداء العلني ضرورة لحماية الفنانين والدولة مطالبة بتفعيله تركي آل الشيخ: مفاجأة كبيرة مع المخرج العالمي أنطوان فوكوا سيكون صداها عالميًا خالد الغندور يكشف كواليس ارتباط إمام عاشور ومروان عطية باتحاد جدة حبس «علي السيسي» 3 أشهر لإدانته بسب محمود الخطيب الدكتورة ميادة منصور تؤكد: نجاح الحياة الزوجية لا يعتمد على الحب فقط بل يحتاج إلى الوعي والتفاهم والجهد المشترك

هل مدارس مصر جاهزة لتطبيق البكالوريا الجديدة؟.. خبير يُجيب

إبراهيم الشيوي، وكيل المرحلة الثانوية بإحدى المدارس
إبراهيم الشيوي، وكيل المرحلة الثانوية بإحدى المدارس

رد إبراهيم الشيوي، وكيل المرحلة الثانوية بإحدى المدارس، على ما أثير من تساؤلات حول مدى جاهزية المدارس الحكومية في مصر، سواء على صعيد البنية التحتية أو تأهيل المعلمين، لتطبيق نظام البكالوريا الجديد، مؤكدًا أن وزارة التربية والتعليم قد اتخذت بالفعل خطوات جادة في هذا الاتجاه.

وأضاف "الشيوي"، خلال لقائه مع الإعلامي إيهاب حليم، ببرنامج "صدى صوت"، المذاع على قناة "الشمس"، أن وزارة التربية والتعليم بدأت بالفعل في تجهيز المدارس بالبنية التحتية التكنولوجية اللازمة، مثل التابلت والشاشات التفاعلية (السبورة الذكية)، والتي أصبحت متاحة في معظم المدارس الثانوية على مستوى الجمهورية، مؤكدًا أن هذه الأدوات التكنولوجية قد أثبتت نجاحها بالفعل كبديل للامتحانات الورقية، مما وفر مبالغ طائلة على الدولة.

وأوضح أن الوزارة تعمل على تدريب كوادر تعليمية تتوافق مع متطلبات النظام الجديد، مشيرًا إلى أن الوزارة أصرت على تحديد نظام البكالوريا هذا العام لإتاحة الوقت الكافي لتأهيل كل العناصر، من مستشاري المواد إلى المدرسين، لضمان تقديم خدمة تعليمية متميزة.

ولفت إلى أنه على الرغم من تأكيدات المسؤولين، إلا أنه لا تزال هناك مخاوف كبيرة لدى أولياء الأمور، الذين عايشوا بالفعل تجربة تطبيق النظام الجديد على أبنائهم في الصف الثاني الإعدادي؛ حيث كانت الشكاوى مستمرة من صعوبة وصول المعلومة من المعلم إلى الطالب، وفي لقاءات أولياء الأمور، اعترف المعلمون أنفسهم بأنهم لم يحصلوا على فترة تدريب وتأهيل كافية لتدريس المناهج الجديدة.

وأكد أن هذه التخوفات تدعو إلى التأكيد على أهمية إعداد المعلمين وتدريبهم بشكل كافٍ لضمان نجاح تجربة البكالوريا الجديدة، وتحقيق الهدف الأسمى وهو توفير تكافؤ الفرص لجميع الطلاب.