الطريق
السبت 5 سبتمبر 2026 07:51 مـ 22 ربيع أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
النائب عمرو رشاد: إحياء القاهرة التاريخية يعيد صياغة قلب العاصمة خالد السيد: مصر والسعودية ركيزتا الاستقرار العربي.. والتنسيق بين القاهرة والرياض صمام أمان للمنطقة إيهاب محمود: اتصال الرئيس السيسي ومحمد بن سلمان يُجسد مفهوم وحدة المصير العربي قيادي بـ«مستقبل وطن»: توجيهات الرئيس السيسي تعيد للقاهرة بريقها التاريخي وتفتح آفاقًا جديدة للتنمية المستدامة رئيس حزب ”المصريين”: اتصال السيسي وبن سلمان يُجسد عمق الشراكة الاستراتيجية بين القاهرة والرياض يانجو بلاي تستحوذ على المشاهد والرهان على ”حبتين” محافظ جنوب سيناء يتابع إنشاء خط مياه جديد بنويبع لعلاج أزمة المياه وتلبية إحتياجات المواطنين إبراهيم ضيف: القاهرة والرياض تملكان ثقلا سياسيا واستراتيجيا كبيرا.. والتنسيق بينهما ضمانة لأمن المنطقة برلماني: العلاقات المصرية السعودية تتجاوز حدود التعاون إلى صناعة القرار الإقليمي «سافر واطمن».. الكهرباء تحسم حقيقة مصادرة عدادات المغتربين|فيديو «مش هتصدق الرقم».. كام مليون مركبة بتعدي الدائري يوميًا؟|فيديو قبل أول يوم.. نائب محافظ قنا: الكتب الدراسية وصلت والمدارس جاهزة للطلاب|فيديو

”تخطوا 9 سنوات”.. شروط القبول بمدارس التعليم المجتمعي

المدارس المجتمعية - ارشيفية
المدارس المجتمعية - ارشيفية

أعلنت وزارة الصحة والسكان، في بيان لها منذ قليل، عن إنشاء 194 مدرسة تعليم مجتمعي بالقرى والنجوع النائية بمحافظات الجمهورية، على مدار 5 أعوام سابقة.

وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أن إنشاء المدارس المجتمعية يهدف إلى خدمة الأهالي لمحارب التسرب من الدراسة أو عدم الالتحاق بها من الأساس، لمن هم تخطوا الـ9 سنوات إلى سن الـ14، أو من هم في عمر الـ6 ويصعب عليهم الانضمام إلى مدرسة عامة لبُعد المكان.

اقرأ أيضا: التعليم توجه بعودة معلمات ”المدارس المجتمعية” من النقل

ووجهت وزارة التربية والتعليم، يوم الخميس الماضي، تحذيرات بخصوص نقل مدرسات التعليم المجتمعي من المدارس سواء كانت بسبب "التسوية" التي حدثت لبعض المعلمات أو لأي سبب آخر، مقررة عدم نقل المعلمات والموجهات إلى مدارس التعليم العام.

وشددت الوزارة، على ضرورة عدم تفريغ التعليم المجتمعي من الموجهين حتى تتم الفائدة المرجوة من هذه المدارس، منوهة بعودة من تم نقلهن إلى المدارس مرة أخرى، بعد حالات نقل المعلمات إلى مدارس التعليم العام ودواوين الإدارات والمديريات.

وأكدت التربية والتعليم، في بيان لها مرسل إلى لمديريات التعليمية بالمحافظات، أن مدارس التعليم المجتمعي ذات طابع خاص تؤدي دورا مهما في المجتمع، إضافة إلى توفير خدمة تعليمية لساكني المناطق النائية والمحرومة من خدمات التعليم، والقضاء على الأمية بواسطة إعادة الطلاب المتسربين من التعليم إلى المنظومة مرة أخرى.

موضوعات متعلقة