الطريق
السبت 21 يونيو 2025 09:31 مـ 25 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
إعلام أمريكي عن المتحدث باسم جيش الاحتلال: هدفنا ضمان أن تكون إيران في حالة فوضى وزير الخارجية والهجرة يلتقي بوزير خارجية إيران في اسطنبول قافلة دعوية موحدة إلى شمال سيناء بالتعاون بين الأزهر الشريف ووزارة الأوقاف ودار الإفتاء المصرية محافظ الجيزة: غدًا افتتاح معرض الحرف التراثية والمنتجات اليدوية بمشاركة مجموعة من السفارات والمحافظات وزير قطاع الأعمال العام يجتمع برؤساء الشركات القابضة لمتابعة مشروعات التطوير والشراكة والاستثمار وزير الكهرباء يتفقد محطة محولات الهضبة 2 ومجمع المخزون الاستراتيجي للكابلات بهضبة الأهرامات وزيرة التضامن الاجتماعي تلتقي بعثة هيئة التعاون الدولي اليابانية ”جايكا” المستشارة أمل عمار تستقبل الدكتورة حنان حمدان ممثلة مفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين بمصر لبحث سبل التعاون المشترك محافظ الوادي الجديد يستقبل وزيريّ الري والزراعة جيش الاحتلال: هاجمنا عشرات الأهداف العسكرية في جنوب غرب إيران بأكثر من 50 ذخيرة شاهد.. كيفية تشجيع الأبناء على الصلاة والالتزام بها منتخب الشباب يهزم إسبانيا ويخطف صدراة مجموعته ببطولة العالم لليد

برلماني: الإمتحان الإلكتروني أثبت فشله ولم يحقق أهدافه

الدكتور أيمن محسب عضو مجلس النواب
الدكتور أيمن محسب عضو مجلس النواب

قام الدكتور أيمن محسب عضو مجلس النواب بتقديم طلب إحاطة للدكتور حنفي جبالي رئيس مجلس النواب، اليوم الثلاثاء، موجه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، بشأن سقوط سيستم الامتحان خلال امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي وعدم استطاعت الطلاب تأدية الأمتحان الأمر الذي تكرر مرارًا.

وقال عضو مجلس النواب، إن الدكتور طارق شوقي قام خلال السنوات الماضية برفع راية التطوير والتحديث في العملية التعليمية وهو أمر يشكر عليه، وقامت الوزارة بالفعل بتسليم الطلاب الــ "تابلت" لمواكبة التطورات الجديدة والاستغناء عن الكتاب المدرسي.

اقرأ أيضًا: 3 نصائح من «الصحة» عند أخذ القرار بالإقلاع عن التدخين

وأكد "محسب" أن البنية التكنولوجية وشبكات الاتصالات غير مناسبة لتحويل العملية التعليمية إلكترونيًا، لافتًا إلى أن الإمتحان الإلكتروني أثبت فشله ولم يحقق أي هدف من أهدافه رغم سنوات من تطبيقه.

وشدد عضو النواب على ضرورة الاكتفاء بالتابلت في العملية التعليمية، وتأدية الامتحانات ورقيًا كما كان في السابق وفقا لأسئلة التقييم الجديد التى أقرتها الوزارة.