الطريق
الخميس 4 يونيو 2026 05:23 مـ 18 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
حقيقة اختطاف شخص داخل سيارة ملاكي بالبحيرة لحوم مجهولة وأغذية فاسدة.. النيابة الإدارية تفتح تحقيقًا عاجلًا بشأن مطعم غير مرخص بمطوبس(صو) وزيرة الإسكان: التعامل مع أي تحديات أو معوقات تواجه المستثمرين بمنتهى الجدية والسرعة الأجهزة التنفيذية بقنا تشن حملة مكبرة بنجع حمادي وإزالة 17 حالة تعدٍ على أراضي أملاك الدولة وإسترداد 4291 متر الأمن يواجه ”بلوجر” الجيزة بفيديوهات الرقص المخلة.. والمتهمة: ”أرباح السوشيال ميديا أغوتني” تمهيداً لإنضمامها لأسطول قناة السويس ..وصول سفينة الإمدادات والخدمات البترولية المُتكاملة”فخر 1” مفتي الجمهورية يستقبل وفد الأكاديمية الدولية لفقه الحلال بماليزيا لبحث تعزيز التعاون المشترك قرار عاجل بتجديد حبس صبري نخنوخ وشركائه 15 يومًا بشرى سارة للموظفين.. موافقة حكومية على مشروع قرار الترقيات الجديد النيابة العامة تُجري تفتيشًا لمركز إصلاح وتأهيل المنيا 3.. صور عاجل| الداخلية تكشف تفاصيل ابتزاز مدير بإدارة التعليم الإعدادي بالقليوبية لولية أمر طالبة الحق مشوارك.. كثافات مرورية بشوارع القاهرة الكبرى اليوم الخميس

«إدمان وفقدان التركيز».. حسام موافي يوجه رسالة مهمة لطلاب الثانوية العامة

حسام موافي-مصدر الصورة: برنامج ربي ودني علمًا
حسام موافي-مصدر الصورة: برنامج ربي ودني علمًا

وجه الدكتور حسام موافي، أستاذ طب الحالات الحرجة بكلية طب قصر العيني، رسالة مهمة لكلاب الثانوية العامة، لتحقيق النجاح السريع والحصول على المجموع الذي يتمناه كل طالب.

وقال موافي، خلال برنامجه "ربي زدني علمًا"، المذاع على قناة صدى البلد، إنه عندما يترك الطلاب الموبايل في مرحلة الثانوية العامة سيحققوا كل ما يتمنوه.


وأضاف موافي، أن استخدام الموبايل بصورة مستمرة أصبح مثل الإدمان، وله العديد من التأثيرات السلبية على تركيز العقل وضعف الذاكرة.

اقرأ أيضًا: حسام موافي يحذر طلاب الثانوية من هجر القرآن الكريم.. فيديو

وأشار إلى أنه لا يوجد لديه أي حساب على الفيس بوك أو الواتس آب، موضحًا أنه بعد ظهور الموبايل زادت نسبة النسيان لدى الأشخاص.

وأكد أن أفضل طريقة لعدم نسيان المعلومات شرح الطالب لنفسه ما تم مذاكرته، بالإضافة إلى كاتبتها في نقاط مختصرة.

ولفت موافي، إلى أن الطريق الحقيقي لتحصيل أكبر قدر من الدرجات يكون خلال الاستيعاب وتنظيم الوقت ومذاكرة الموضوعات وفقًا للكم والكيف.