الطريق
الخميس 4 يونيو 2026 02:02 مـ 18 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
وزير الدفاع وعدد من الوزراء يتفقدون منظومة الإعداد والتأهيل لطلبة الكليات العسكرية والدورات المدنية محافظ قنا يتفقد المجزر النصف آلي بقوص ويوجه بسرعة تشغيله وتدريب الكوادر الفنية محافظ قنا يتابع مشروعات الخطة الإستثمارية بقوص وتطوير البنية التحتية وإزالة الإشغالات ودعم القطاع الصحي محمود مسلم: مصر تواجه تهديدات إقليمية لم تحدث على مدار التاريخ.. وكل الجبهات مشتعلة محافظ قنا يتفقد التجهيزات النهائية لإفتتاح ”مجمع موقف قنا الجديدة” ويوجه بمراجعة أعمال المرافق وتوصيل الإنترنت أمين شباب حزب ”المصريين”: الاعتداء الإيراني على الكويت انتهاك صارخ للقانون الدولي محمد حماقى يواصل حصد الأرقام القياسية على أنغامي.. أكثر من 15 مليون استماع عالم أزهري: دجال إثيوبيا كاذب ومفترٍ وتسبب عمدًا في قتل ضحاياه أستاذ أورام: حقنة ”الاميفان” تحت الجلد تُحدث طفرة في علاج الأورام المتقدمة النائب إيهاب منصور يحسمها: يحق للمواطن التصالح على شقته منفردة حتى لو كان البرج بأكمله مخالفًا النائب إيهاب منصور: قانون التصالح بحاجة لقرار سيادي لكسر الجمود الإداري بالمحليات النائب إيهاب منصور: تجاهل تحذيرات نواب البرلمان وراء تعثر ملف التصالح لـ 7 سنوات

تنبيهات مهمة بشأن امتحانات الترم الأول لصفوف النقل

من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم
من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة تنفيذ مواصفات الورقة الامتحانات لصفوف النقل أثناء امتحانات الترم الأول للعام الدراسي الجاري 2022-2023، مشددة على أن من يخالف هذه التعليمات سيعرض نفسه للمساءلة القانونية.

تنبيهات مهمة بشأن امتحانات الترم الأول لصفوف النقل

طالبت وزارة التربية والتعليم من واضعي أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الأول ضرورة مراعاة الضوابط التالية:

1- الابتعاد عن الأسئلة ذات الطابع السياسي.

2- وضع الأسئلة وفقًا لمواصفات الورقة الامتحانية لكل صف دراسي.

3- اعتماد الأسئلة على الفهم ونواتج التعلم ومخرجاته وليس الحفظ والتلقين.

4- يجب وضع أسئلة تقيس الفهم ونواتج التعلم ومخرجاته.

5- أن تكون الأسئلة مباشرة وبعيدة عن التعقيد.

6- مراعاة الوزن النسبي للموضوعات الدراسية وفقا لخطة توزيع المنهج الدراسي.

7- الغرض من أسئلة الامتحانات هو قياس مستويات تفكير الطلاب من حيث التذكر والفهم والتطبيق والقدرة على حل المشكلات.

8- الأسئلة ليست موحدة.

اقرأ أيضًا:

جدول امتحانات الصف الثاني الإعدادي للفصل الدراسي الأول