الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 01:33 مـ 6 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
محافظ جنوب سيناء يتابع حادث تصادم أتوبيس سياحي وسيارة نقل بطريق ”رأس سدر -عيون موسى” تعليم قنا : إحالة مدير ووكيل مدرسة ومسؤول أمن إلى الشؤون القانونية للتحقيق بواقعة التستر والتقصير علي الطلاب المشاغبين مصطفى قمر ينضم إلى «عيلة تعمل عمايل» ضيف شرف.. ويغني تتر المسلسل عمر خيرت: نجاحي الفني جاء على حساب حياتي الاجتماعية.. وكنت أعتني بأبنائي من بعيد نوال الزغبي تستعد لطرح أغنية صيفية جديدة غدًا.. وتحيي حفلًا بالساحل الشمالي في أغسطس تامر حسني يطرح ألبوم «مش هتكرر» حصريًا على أنغامي.. ويعلن انطلاق موسم صيف 2026 دي ماريا يكشف كواليس صادمة قبل نهائي الأرجنتين وإسبانيا: لم تكن الأمور طبيعية الكاف يعقد مؤتمرًا صحفيًا اليوم لمناقشة مستقبل الكرة الإفريقية فرج عامر: الأهلي يوقع عقود مواجهة برشلونة في كأس خوان جامبر مقابل 195 ألف يورو فرج عامر: ريال أوفييدو يفتح الباب أمام رحيل هيثم حسن.. واهتمام أوروبي بضم اللاعب أسعار الحديد والأسمنت اليوم الأربعاء 22 يوليو 2026.. مفاجآت جديدة في السوق استقرار أسعار اللحوم والدواجن والأسماك والبيض اليوم الأربعاء 22 يوليو 2026

تشكيلات بالورق والطين الأسواني ضمن أنشطة مبادرة ”مبدعون مختلفون” بالجيزة

جانب من الفعاليات
جانب من الفعاليات

شهدت مدرسة التربية الفكرية بالدقي مجموعة متنوعة من الورش الفنية والأدبية ضمن فعاليات الأسبوع الثاني لمبادرة "مبدعون مختلفون" التي تنظمها الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة عمرو البسيوني، بمحافظة الجيزة تحت شعار "نحن معكم" لتنمية مهارات طلاب المدارس من ذوي القدرات الخاصة، وتأهيلهم ودمجهم بالمجتمع، في إطار بروتوكول التعاون بين وزارتي الثقافة والتربية والتعليم.

بدأ اليوم مع ورشة تصميم لوحات للتعبير عن مظاهر الاحتفال بشهر رمضان المبارك، تلاها ورشة عمل تشكيلات بالطين الأسواني بطريقة الحبال.

واستمرارا للأنشطة المنفذة بإشراف إقليم القاهرة الكبرى وشمال الصعيد الثقافي برئاسة لاميس الشرنوبي، وفرع ثقافة الجيزة أقيمت فقرة رسم على الوجه وورشة لتعليم فن الأوريجامي تضمنت عمل أشكال فنية بالورق الملون، واختتم اليوم مع ورشة حكي ومسابقة ثقافية أعقبها توزيع مجلات قطر الندى من إصدارات الهيئة على الفائزين، وذلك بحضور زينب صلاح مدير التربية الخاصة بإدارة الدقي التعليمية.