الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 09:48 مـ 6 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
برلماني: ثورة 23 يوليو محطة فارقة في بناء الدولة الوطنية.. وأرست دعائم الاستقلال والعدالة الاجتماعية قيادي بـ«مستقبل وطن»: ثورة 23 يوليو أرست دعائم الدولة الحديثة والجمهورية الجديدة تواصل مسيرة الإنجاز النائب داليا الأتربي: الاستثمار في التعليم والبحث العلمي استثمار حقيقي في مستقبل الوطن متابعة ميدانية لأعمال الرصف وتركيب الإنترلوك بحي بدر بمدينة طور سيناء مجلس أمناء جنوب الوادي الأهلية يعتمد الخريطة الزمنية والمصروفات للعام الجديد ويوافق على الإنضمام لإتحاد الجامعات العربية جبانة تل آثار قويسنا بالمنوفية تلقي الضوء على الممارسات الجنائزية والتفاعلات الثقافية والتجارية خلال العصرين المتأخر واليوناني الروماني بإكتشاف جديد «الهباش» يشيد بدور مصر الديني.. والمفتي يؤكد: مستمرون في دعم الهوية الفلسطينية فارس يطرح ديو أغنية «نفرح حقنا».. بالتعاون مع ريتشارد الحاج التعليم العالي تدعو طلاب الثانوية العامة إلى سرعة التسجيل لأداء اختبارات القدرات قبل غلق باب الحجز 7 قرارات هامة للحكومة اليوم.. تعرف على أبرز التوجيهات والقرارات الجديدة ”الداخلية” تنظم دورة لتأهيل شرطيات من 3 قارات للمشاركة في بعثات حفظ السلام حجز محاكمة المتهمين بإخفاء فيديوهات التعدي على أطفال مدرسة هابي لاند

مكتبة الإسكندرية تنظم احتفالية جديدة للأطفال

نظمت إدارة الزيارات التابعة لقطاع العلاقات الخارجية والاعلام بمكتبة الإسكندرية اليوم الأحد، احتفالية جديدة للأطفال بعنوان "مغامرة رحالة إلى المكتبة"، من أجل تنمية المهارات الفكرية والإبداعية للأطفال، وتعزيز دور الثقافة في حياتهم، وذلك في إطار الاحتفال بعيد الطفل.

وقد ضمت الاحتفالية 200 طالب وطالبة توجهوا لزيارة مدرستي دريم وسيدي جابر للغات بنين، لتبدأ الاحتفالية بعرض تمثيلي مسرحي شُرحت خلاله الأحداث التاريخية المتعلقة بمكتبة الإسكندرية القديمة، كما تم تقديم بعض الألعاب الترفيهية الجماعية للأطفال.

يُذكر أن إدارة الزيارات بالمكتبة تستقبل زوار المكتبة وطلاب المدارس والجامعات من المصريين والجنسيات المختلفة وكبار الزوار، وتتولى حجز وتنظيم الجولات الإرشادية وعروض البانوراما الحضارية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية، وتزويد الزوار بمعلومات حول أقسام المكتبة وتاريخ المكتبة القديمة، والخدمات والمشروعات المُقدمة.