الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 08:20 مـ 6 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
جبانة تل آثار قويسنا بالمنوفية تلقي الضوء على الممارسات الجنائزية والتفاعلات الثقافية والتجارية خلال العصرين المتأخر واليوناني الروماني بإكتشاف جديد «الهباش» يشيد بدور مصر الديني.. والمفتي يؤكد: مستمرون في دعم الهوية الفلسطينية فارس يطرح ديو أغنية «نفرح حقنا».. بالتعاون مع ريتشارد الحاج التعليم العالي تدعو طلاب الثانوية العامة إلى سرعة التسجيل لأداء اختبارات القدرات قبل غلق باب الحجز 7 قرارات هامة للحكومة اليوم.. تعرف على أبرز التوجيهات والقرارات الجديدة ”الداخلية” تنظم دورة لتأهيل شرطيات من 3 قارات للمشاركة في بعثات حفظ السلام حجز محاكمة المتهمين بإخفاء فيديوهات التعدي على أطفال مدرسة هابي لاند عاجل.. عطل فني مفاجئ يضرب فيسبوك بكمين محكم.. سقوط إمبراطور الكيف بعين شمس في قبضة رجال المباحث خطوة نحو مركزية الطاقة والغذاء.. مصر وروسيا تبحثان تدشين مركز لوجيستي للحبوب والبترول توقيع 7 بروتوكولات تعاون في قطاع مياه الشرب والصرف الصحي ومؤسسات المجتمع المدني بقنا ضربة أمنية ناجحة بالقليوبية تحبط ترويج مخدرات بقيمة 138 مليون جنيه

الرئيس السيسي يوجّه بزيادة المدارس اليابانية لـ 500 خلال 5 سنوات

الرئيس عبد الفتاح السيسي
الرئيس عبد الفتاح السيسي

وجّه الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعمل على رفع عدد المدارس اليابانية في مصر ليصل إلى 500 مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة.

جاء ذلك خلال اجتماع الرئيس عبد الفتاح السيسي مع رئيس الوزراء ووزير التعليم، حيث تم استعراض جهود تطوير المنظومة التعليمية، بما في ذلك إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي، والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وزيادة المدارس اليابانية، ومعالجة العجز في المعلمين، وتقدم تطبيق نظام البكالوريا المصرية الذي تجاوزت نسبة الالتحاق به 90٪.

استعرض الاجتماع جهود تطوير التعليم الفني من خلال التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي بلغت 115 مدرسة للعام الدراسي 2025/2026، وربط الدراسة بالتدريب العملي عبر شراكات محلية ودولية لمنح الخريجين شهادات معتمدة وفرص عمل في السوق المحلي والدولي، مع التأكيد على رفع المستوى العلمي والمهني للطلاب لمواكبة احتياجات سوق العمل.

كما تناول الاجتماع تطورات نظام البكالوريا المصرية، الذي يوفر مسارات امتحانية متعددة تلائم ميول الطلاب وقدراتهم، مع تجاوز نسبة الالتحاق به 90٪ من طلاب الصف الأول الثانوي، وإلغاء امتحان الفرصة الواحدة في الثانوية العامة.

موضوعات متعلقة