النائبة غادة البدوي: تحصين وعي الأطفال والشباب ركيزة للأمن القومي
أكدت الدكتورة غادة البدوي، أمين سر لجنة التعليم والبحث العلمي وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات بمجلس الشيوخ، أن الأمن الفكري للأطفال والشباب يمثل أحد الركائز الأساسية للأمن القومي المصري، مشددة على أهمية تطوير دور وزارة الأوقاف في نشر الفكر الوسطي وتأهيل الأئمة والوعاظ، بما يتواكب مع المتغيرات الفكرية والتكنولوجية المتسارعة.
جاء ذلك خلال كلمتها بالجلسة العامة لمجلس الشيوخ، بحضور وزير الأوقاف، أثناء مناقشة طلب بشأن دور الوزارة في نشر الفكر الوسطي وتدريب وتأهيل الأئمة والوعاظ، حيث أوضحت أن تأهيل الأئمة لا يتعلق فقط بتطوير الخطاب الدعوي، وإنما يمتد إلى بناء وعي الأجيال الجديدة وتشكيل قناعاتها وتحصينها من أفكار التشدد والتعصب.
وأشارت البدوي إلى أن مصر تضم نحو 40 مليون طفل دون سن الثامنة عشرة، و21.5 مليون شاب وشابة في الفئة العمرية من 18 إلى 29 عامًا، مؤكدة أن هذه الفئات تمثل طاقة الأمة وعماد نهضتها، وهو ما يستدعي تكاملًا حقيقيًا بين المؤسسات الدينية والتعليمية والشبابية والثقافية والإعلامية لبناء وعي نقدي مستنير، قادر على التمييز بين جوهر الدين الحنيف وخطابات التطرف.
ولفتت إلى أن التحدي أصبح أكثر تعقيدًا في ظل الدور الذي تؤديه خوارزميات المنصات الرقمية في تشكيل أفكار الشباب وقناعاتهم، الأمر الذي يتطلب تطوير أدوات الخطاب الدعوي، وعدم الاكتفاء بالأساليب التقليدية في التواصل مع الأجيال الجديدة، مع الاستماع إلى تساؤلاتهم وشواغلهم والتعامل معها بلغة تناسب واقعهم واحتياجاتهم.
وقدمت أمين سر لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ ثلاثة مقترحات لتطوير منظومة التأهيل والتوعية، أولها تخصيص مسار بعنوان «شباب يتساءل» ضمن مبادرة «صحح مفاهيمك»، بالتعاون مع الأزهر الشريف ووزارتي التعليم العالي والشباب والرياضة، من خلال تنظيم لقاءات دورية مفتوحة بالجامعات ومراكز الشباب للاستماع إلى تساؤلات الشباب، والاستفادة من مخرجاتها في تحديث برامج تأهيل الأئمة وتطوير الخطاب الدعوي.
وأضافت أن المقترح الثاني يتمثل في إصدار تقرير وطني سنوي يرصد شواغل الأطفال والشباب وأبرز السلوكيات الضارة التي يتعرضون لها، بالاستناد إلى المسوح والبيانات المتاحة ونتائج الاستماع المباشر إليهم، بما يساعد على تحديد أولويات التوعية وتطوير موضوعات الخطاب الدعوي ووسائل تقديمه وفقًا لكل مرحلة عمرية.
وأوضحت أن المقترح الثالث يستهدف توسيع نطاق التأهيل الإلزامي ليشمل، إلى جانب الأئمة والوعاظ، معلمي اللغة العربية والتربية الدينية بالمدارس، وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعات، بما يعزز قدرتهم على ترسيخ قيم الوسطية وتنمية التفكير النقدي ومناقشة تساؤلات الطلاب بالحجة والأسلوب المناسب لأعمارهم.
وفي ختام كلمتها، وجهت البدوي سؤالين إلى وزير الأوقاف، حول المؤشرات التي تعتمد عليها الوزارة لقياس أثر برامج تأهيل الأئمة والوعاظ في قدرتهم على محاورة الشباب وكسب ثقتهم، وما أظهرته المتابعة الميدانية حتى الآن، فضلًا عن الخطوات التي تعتزم الوزارة اتخاذها للوصول إلى الشباب خارج دوائرها الدعوية المعتادة.