الطريق
الإثنين 16 يونيو 2025 09:42 مـ 20 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
الخارجية الأمريكية تمنع سفر موظفيها وعائلاتهم إلى كل من إسرائيل والضفة الغربية وغزة إعلام إيراني: انفجار ضخم بمحيط مطار مهر آباد قرب العاصمة طهران شاهد| حماية المستهلك: توافر السلع الأساسية واستقرار نسبي بالأسعار.. وخط ساخن لتلقي شكاوى غير المصريين نقيب الصحفيين والممثلين يشاركان في مناقشة 5 مشروعات تخرج بالأكاديمية البحرية في الإسكندرية الإسعاف الإسرائيلي: 22 قتيلا وأكثر من 400 مصاب منذ بداية الحرب مع إيران برعاية اتحاد كرة السلة.. موعد انطلاق بطولة ريد بُل هاف كورت 3x3 فيديو| هل تلجأ الحكومة لتخفيف الأحمال صيفًا؟.. متحدث الكهرباء يحسم الجدل تنظيم مؤتمر «المرأة في المشروعات الكبيرة والمتوسطة» لدعم المرأة ورائدات الأعمال برعاية ”تنمية المشروعات” إجراءات حكومية جديدة لتيسير ”التسجيل المبدئي” للعقارات وزير المالية: الموازنة الجديدة تتضمن زيادات استثنائية في مخصصات دفع النشاط الاقتصادي الجيزة تضرب بيد من حديد.. إزالة 3 أدوار مخالفة بعقارات في حي الهرم شعبة المصدرين: الحرب الإيرانية الإسرائيلية تؤثر على الاقتصاد العالمي

وزير التعليم: عجز المعلمين يتخطى الـ250 ألف معلم ونريد الأفضل للمسابقة

الدكتور طارق شوقي
الدكتور طارق شوقي

أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن خريطة العجز الموروث في المعلمين أًصبحت واضحة الآن.

اقرأ أيضًا: طارق شوقي يكشف المستندات المطلوبة لوظيفة «معلم فصل».. فيدي

وفي مداخلة هاتفية مع برنامج "حديث القاهرة"، المذاع مساء الأحد، عبر فضائية "القاهرة والناس"، قال الدكتور طارق شوقي، إن العجز الموروث يتخطى الـ250 ألف مُعلم، وكل عام يزداد بسبب عدم استبدال المعلمين الذي يخرجون على المعاش بخلاف إضافة 800 ألف طفل سنويًا.

وأشارالدكتور طارق شوقي، إلى أن توقيت قرار الرئيس عبد الفتاح السيسي بزيادة 150 ألف مُعلم كان صائبًا وسياسهم في حل جزء من المشكلة.

وأضاف أنه تقرر البدء بسد العجز في مرحلة رياض الأطفال والصفوف الثلاثة الأولى نظرًا لأنها من أهم المراحل العمرية في حياة الطالب.

اقرأ أيضًا: شاهد.. وزير التعليم يكشف تفاصيل مسابقة تعيين 30 ألف معلم

وأكد أن الوزارة تُريد أفضل المعلمين المتاحين للمسابقة لتقديم أرقى وأجود خدمة للطلاب، وهذه استراتيجية الدولة التي تسعى إلى تغيير عميق في التعليم.