الطريق
الخميس 4 يونيو 2026 03:43 صـ 17 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
محافظ قنا يتفقد التجهيزات النهائية لإفتتاح ”مجمع موقف قنا الجديدة” ويوجه بمراجعة أعمال المرافق وتوصيل الإنترنت أمين شباب حزب ”المصريين”: الاعتداء الإيراني على الكويت انتهاك صارخ للقانون الدولي محمد حماقى يواصل حصد الأرقام القياسية على أنغامي.. أكثر من 15 مليون استماع عالم أزهري: دجال إثيوبيا كاذب ومفترٍ وتسبب عمدًا في قتل ضحاياه أستاذ أورام: حقنة ”الاميفان” تحت الجلد تُحدث طفرة في علاج الأورام المتقدمة النائب إيهاب منصور يحسمها: يحق للمواطن التصالح على شقته منفردة حتى لو كان البرج بأكمله مخالفًا النائب إيهاب منصور: قانون التصالح بحاجة لقرار سيادي لكسر الجمود الإداري بالمحليات النائب إيهاب منصور: تجاهل تحذيرات نواب البرلمان وراء تعثر ملف التصالح لـ 7 سنوات السفير ياسر البخشوان: تضامن مصر مع الكويت يعكس العقيدة الراسخة للقاهرة في حماية الأشقاء 18 لاعبا يمثلون مصر في بطولة البريميرليج للكاراتيه بالمغرب رئيس الوزراء يتابع تنفيذ 105 مشروعات لتدعيم الشبكة القومية للكهرباء مدبولي يؤكد أهمية تنسيق الجهات المعنية للاستفادة من القدرات التصنيعية بمصانع الإنتاج الحربي

وزير التعليم: عجز المعلمين يتخطى الـ250 ألف معلم ونريد الأفضل للمسابقة

الدكتور طارق شوقي
الدكتور طارق شوقي

أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن خريطة العجز الموروث في المعلمين أًصبحت واضحة الآن.

اقرأ أيضًا: طارق شوقي يكشف المستندات المطلوبة لوظيفة «معلم فصل».. فيدي

وفي مداخلة هاتفية مع برنامج "حديث القاهرة"، المذاع مساء الأحد، عبر فضائية "القاهرة والناس"، قال الدكتور طارق شوقي، إن العجز الموروث يتخطى الـ250 ألف مُعلم، وكل عام يزداد بسبب عدم استبدال المعلمين الذي يخرجون على المعاش بخلاف إضافة 800 ألف طفل سنويًا.

وأشارالدكتور طارق شوقي، إلى أن توقيت قرار الرئيس عبد الفتاح السيسي بزيادة 150 ألف مُعلم كان صائبًا وسياسهم في حل جزء من المشكلة.

وأضاف أنه تقرر البدء بسد العجز في مرحلة رياض الأطفال والصفوف الثلاثة الأولى نظرًا لأنها من أهم المراحل العمرية في حياة الطالب.

اقرأ أيضًا: شاهد.. وزير التعليم يكشف تفاصيل مسابقة تعيين 30 ألف معلم

وأكد أن الوزارة تُريد أفضل المعلمين المتاحين للمسابقة لتقديم أرقى وأجود خدمة للطلاب، وهذه استراتيجية الدولة التي تسعى إلى تغيير عميق في التعليم.