الطريق
الأحد 19 يوليو 2026 10:18 مـ 3 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
اللواء طارق المهدي يُحذر من ”الأفروسنتريك”: أدوات ناعمة وممنهجة لسلب لحظات الفخار القومي للمصريين وزير الآثار الأسبق: وسيم السيسي طبيب مسالك بولية وليس عالم مصريات وزير التعليم الأسبق: حلم ”القوة العربية المشتركة” يرتكز على مناهج موحدة تزرع الانتماء وتنبذ الإحباط محمد مختار جمعة: القوة العسكرية الرادعة تضع حدًا للأطماع الخارجية بالمنطقة مختار جمعة: الأمة تواجه مرحلة تتارية جديدة.. ومصر صخرة تتحطم عليها أوهام الغزاة وزارة الداخلية تضبط المتشاجرين في بورسعيد بعد مقتل مواطن نافع التراس يتحدى منابر الخارج: هجوم اللجان البائس لن يوقف قطار البناء أستاذ بجامعة عين شمس: الفراغ الرقابي وراء تصاعد التنمر والبلطجة بالمدارس رفعت فياض: عودة الطلاب للمدارس وجّهت ضربة قاضية للدروس الخصوصية هل تنجح وزارة التعليم في القضاء على الدروس الخصوصية؟.. رفعت فياض يُجيب أستاذ بجامعة عين شمس يكشف الأسباب الحقيقية وراء انتعاش مافيا الدروس الخصوصية اقتصادي: انتخابات الرئاسة الأمريكية تُجبر واشنطن على تهدئة الحرب منعًا لاشتعال أسعار البنزين

تفاصيل اجتماع مدير عام التعليم الفني وقائد قطاع محافظات القاهرة الكبرى

جانب من اللقاء
جانب من اللقاء

اجتمع الدكتور خالد عبدة، مدير عام التعليم الفني، مع اللواء أيمن عبد الفتاح، قائد قطاع مدارس القاهرة الكبرى لمدارس التأسيس العسكري، ومسئولي تقويم الأداء المهني بالتعليم الفني والفني العسكري.

وذلك برعاية أيمن موسى، وكيل أول الوزارة ومدير المديرية، وزينب عبد الفتاح، وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية.

وافتتح الدكتور خالد عبدة الاجتماع بالترحيب بالحضور، مؤكدًا أهمية التعاون لتحقيق أهداف التعليم الفني ودعم التنمية في البلاد.

وركز الاجتماع على عدة نقاط رئيسية:

شرح المهام المحددة من الأكاديمية لمساعدي ومديري المدارس.

تكريم الجهود المتميزة خلال الفترة الماضية.

توضيح مفهوم تقويم الأداء المهني ومراحله.

تحديد السمات الضرورية لعضو تقويم الأداء المهني.

وأشار اللواء أيمن عبد الفتاح إلى أهمية التربية العسكرية في المدارس الفنية، بما يسهم في إعداد طلاب يتمتعون بالثقة بالنفس والولاء للوطن.

وتمت مناقشة دور عضو تقويم الأداء، حيث تم تحديد مهامه الأساسية، مثل:

تقييم أداء العاملين بالمدرسة وفقًا للائحة الجدارات.

إعداد قواعد بيانات دقيقة للعاملين.

زيارة المدارس وفق خطط محددة.

وتطرقت النقاشات أيضًا لدور مدير المدرسة في منظومة تقويم الأداء المهني، حيث تم التأكيد على:

سرعة تسليم قواعد البيانات المطلوبة.

تصحيح المفاهيم الخاطئة حول التقييم.

ضرورة التعاون بين عضو تقويم الأداء ومدير المدرسة لضمان نجاح المنظومة.

واختتم الاجتماع بفتح باب المناقشة للحضور، ثم تم توزيع شهادات التقدير لتكريم أصحاب الجهود المتميزة في الفترة الماضية.

موضوعات متعلقة