الطريق
الثلاثاء 17 يونيو 2025 03:05 صـ 21 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
إعلام إيراني: انفجارات وإطلاق نار كثيف من الدفاعات الجوية في طهران إعلام إيراني: الدفاعات الجوية تتصدى لأجسام معادية في سماء طهران اتحاد السلة يشكر نظيره الصيني على استضافة منتخب مصر الأولمبي ببطولة التحدي ترامب: على الجميع إخلاء طهران فوراً جيش الاحتلال: انتهاء الهجوم الإيراني الأخير الذي تم تنفيذه بـ 10 صواريخ نبيل خشبة رئيسا للبعثة.. منتخب الشباب لكرة اليد يغادر لخوض بطولة العالم ببولندا شاهد| مصرية تطلق قناة لتعليم اللغة العربية للأطفال من قلب هولندا: هدفها الحفاظ على الهوية واللغة مستشارة الاتحاد الأوروبي: استمرار تخصيب اليورانيوم داخل إيران يمثل مصدر قلق الخارجية الأمريكية تمنع سفر موظفيها وعائلاتهم إلى كل من إسرائيل والضفة الغربية وغزة إعلام إيراني: انفجار ضخم بمحيط مطار مهر آباد قرب العاصمة طهران شاهد| حماية المستهلك: توافر السلع الأساسية واستقرار نسبي بالأسعار.. وخط ساخن لتلقي شكاوى غير المصريين نقيب الصحفيين والممثلين يشاركان في مناقشة 5 مشروعات تخرج بالأكاديمية البحرية في الإسكندرية

تعليم كفر الشيخ: برنامج تدريبي للطلاب على الاستخدام الآمن للإنترنت وحماية الطلاب من مخاطره بالتعاون مع يونيسيف

جانب من الفاعليات
جانب من الفاعليات

تفقد الدكتور علاء جودة وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، تنفيذ تدريبات البرنامج التدريبي "تدريب الطلاب على الاستخدام الآمن للإنترنت وحماية الطلاب من مخاطر الإنترنت" للمرحلة الثانوية بالتعاون مع يونيسيف مصر لطلاب محافظة كفر الشيخ ، بتوجيهات اللواء الدكتور علاء عبد المعطي محافظ كفر الشيخ.

جاء ذلك بقاعة التدريب الخاصة بحماية الطلاب من مخاطر الانترنت بمركز التطوير التكنولوجي بحضور كل من وائل الحداد مدير المركز، وعمرو منير رئيس قسم التدريب، وهاني حمدان، منسق اليونيسيف بالمحافظة، تدريب ايمان عبد الحميد، مدرب معتمد من وزارة التربية والتعليم لمبادرة اليونيسيف للاستخدام الآمن للإنترنت.

قال الدكتور علاء جودة وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، إن التدريب تضمن كورس مكثف للطالبات عن الاستخدام الآمن للإنترنت واستهدف الكورس توعية الطالبات بكيفية الحفاظ على الخصوصية وكيفية التصرف حين التعرض للابتزاز الإلكتروني وكذلك ماهية التنمر الإلكتروني ومصايد العقل.

موضوعات متعلقة