الطريق
الجمعة 4 سبتمبر 2026 09:24 مـ 21 ربيع أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
بعثة الزمالك تصل ستاد القاهرة تأهبًا لضربة البداية الإفريقية أمام إيه إس بورت الحكم في استئناف ”طبيب القلب المزيف” على سجنه 10 سنوات غدًا.. الحكم علي سارة خليفة في قضيتى المخدرات الكبرى وخطف شاب وتعذيبه ياسمين عبد الفتاح: تهيئة الطالب نفسيًا تعزز تركيزه وتساعده على تحقيق أقصى استفادة مخابز بورسعيد تجدد مقترح الخبز البلدي الحر لحماية ‏الأمن الغذائي المصري عضو «إسكان النواب»: المشروعات المصرية الصينية تعزز التنمية العمرانية وتوطين التكنولوجيا ونقل الخبرات نجلاء قشعر: الأكستنشن لا يضر الشعر بذاته.. سوء الاستخدام وإهمال الصيانة هما السبب نجلاء قشعر: امتلاك المال والذوق لا يكفي.. المهارة الحقيقية في دمَج الألوان بالمستندات.. محافظة البحر الأحمر تعكر صفو الاستثمار.. مطالبات برلمانية بفتح تحقيق عاجل بسبب سحب الأراضي الاستثمارية محافظ جنوب سيناء يؤدي صلاة الجمعة ”بمسجد الصديق بنويبع” ويناقش مطالب ومقترحات الأهالي مدرية العمل بقنا : تعيين 1634 مواطناً وإصدار 1104 شهادات قياس مستوى مهارة خلال أغسطس الماضي التعليم العالي تقدم للطلاب أهم النصائح خلال أعمال التنسيق الإلكتروني للقبول بالجامعات والمعاهد

انطلاق المرحلة الثانية لتنمية مهارات اللغة العربية بالمنيا بمشاركة 61 ألف طالب

محافظ المنيا
محافظ المنيا

أعلن اللواء عماد كدواني محافظ المنيا، عن بدء المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية في سبع إدارات تعليمية بالمحافظة، بإجمالي مستهدف 61 ألفًا و422 طالبًا من الصف الثالث إلى الصف السادس الابتدائي.

ويأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار خطة الوزارة الرامية إلى تطوير مهارات التلاميذ اللغوية وتنمية قدراتهم على التفكير والتعبير بلغة عربية سليمة، بما يعزز الهوية الوطنية والثقافية للأجيال الجديدة.

استكمالًا لنجاح المرحلة الأولى

وأكد محافظ المنيا أن إطلاق المرحلة الثانية من البرنامج يأتي استكمالًا للنجاح الكبير الذي تحقق خلال المرحلة الأولى، والتي ساهمت في تحسين مهارات الطلاب في الفهم القرائي والتعبير الكتابي والشفهي.

وأشار إلى أن البرنامج يعد أحد الجهود الوطنية الرائدة لترسيخ الهوية اللغوية والثقافية المصرية، وبناء جيل واعٍ قادر على الإبداع والتواصل الفعال بلغته العربية التي تمثل ركيزة أساسية للمعرفة والابتكار.

سبع إدارات تعليمية تشارك في التنفيذ

من جانبه، أوضح الدكتور صابر عبد الحميد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، أن المرحلة الثانية تُنفذ على مستوى سبع إدارات تعليمية بالمحافظة، بمشاركة أكثر من 61 ألف طالب، بهدف رفع كفاءة الطلاب في مهارات القراءة والكتابة والتعبير اللغوي كأداة للفكر والإبداع.

وأضاف أن تطوير المهارات اللغوية لدى التلاميذ يسهم في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الشخصية المتكاملة للطلاب، بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة ورؤية الدولة لتطوير جودة التعليم.

موضوعات متعلقة