في اليوم المعلم العالمي.. ”حجازي” يهنئ والنقيب يطالب بزيادة الأجور
تحيي " اليونسكو" اليوم الـ5 من أكتوبر في كل عام ، اليوم العالمي للمعلمين منذ عام 1994، وذلك إحياء لذكرى التوقيع على توصية اليونسكو ومنظمة العمل الدولية لعام 1966 بشأن أوضاع المدرسين.
ويأتي احتفال هذا العام 2019 تحت شعار "المعلمون الشباب : مستقبل مهنة التعليم" ، حيث يمثل المعلمون إحدى أكثر القوى تأثيراً وقوة لتحقيق الإنصاف وتوفير الفرص المتكافئة لنيل العلم وتوفير مستوى تعليم جيد، ويضطلعون أيضاً بدور ضروري لتحقيق التنمية المستدامة على الصعيد العالمي . ومع ذلك، ما زالت المسائل المتعلقة بتدريبهم وتوظيفهم والإبقاء عليهم ووضعهم القانوني وظروف عملهم، مصدر انشغال وقلق. وفضلاً عن ذلك، هناك نقص عالمي في عدد المعلّمين المدربين تدريبا جيدا. فوفقا لمعهد اليونسكو للإحصاء ، لا بد من توظيف 69 مليون معلم ومعلمة لتعميم التعليم الابتدائي والثانوي بحلول عام 2030.
وفي هذا الصدد هنأ الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، معلمي مصر عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك، بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، قائلا: "أتقدم بالتهنئة لزملائي المعلمين بمناسبة يوم العالمي للمعلم، الذي يحتفل به العديد من دول العالم في الخامس من أكتوبر سنويًا"، مؤكدًا أنه ليس من الممكن أن يكون هناك تعليم جيد بدون وجود معلمين مخلصين ومؤهلين.
وتابع حجازي: "يلفت اليوم العالمي للمعلم هذا العام الانتباه إلى الحاجة الماسة لرفع مكانة مهنة التعليم، ليس لأجل المعلمين والتلاميذ فحسب، ولكن لأجل المجتمع والمستقبل ككل بما يمثل إقرارا بالدور الذي يضطلع به المعلمون في بناء جيل قادر على بناء مستقبل أوطانهم".
ومن جانبه قال خلف الزناتي نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، إن المعلم يؤدي أسمى رسالة ودور في المجتمع، فهو القدوة والمثل الأعلى للأجيال.
وطلب نقيب المعلمين، من جموع المعلمين الاعتزاز والفخر مهنتهم ودورهم السامي، وأن يتمسكوا بأمل أفضل للمنظومة التعليمية.
ولفت الزناتي، إلى تدني مرتبات المعلمين وتكدس الفصول الدراسية بالطلاب، مؤكدا أنه قد طالب من رئيس الوزراء بجدول أجور جديد يليق بمكانة المعلم معلم الأجيال.
جدير بالذكر أن عماد نصّار، المدرس في وزارة التربية والتعليم بمركز قويسنا بالمنوفية، كان قد وجه عدة أسئلة للدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، بخصوص تكدس التلاميذ في فصول مدرسة الشهيد محمد محمود المسيك في كفر المنشي بقويسنا في المبني الجديد المقام حديثًا.
وقال "نصّار"، في بيان له على صفحته بموقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، "إلى وزير التربية والتعليم، هل تستطيع أن تقوم بالتدريس لفصل به 107 تلاميذ بدون تشغيل مروحة؟، مشيرًا إلى أن المنع جاء بناءً على تعليمات من هيئة الأبنية التعليمية بعدم تشغيل أي مراوح.
وتابع المدرس، كيف لي أن أقوم بالتدريس لفصل 1/3 الابتدائي به عدد107 تلاميذ من الأساس؟، متابعًا، "لماذا قامت الدولة بشراء وتركيب هذه المراوح في جميع المباني الحديثة في جميع المدارس؛ ألا يعد ذلك إهدارًا للمال العام؟.
وأشار إلى أنه ليس من المنطق أن يجلس 107 تلاميذ في فصل واحد نتيجة العجز في المدرسين بدون مروحة تعمل على تلطيف الجو، مؤكدًا انتشار الجدري بين التلاميذ في الفصل وكذلك نزلات البرد.
وأوضح المدرس صاحب الشكوى، "لقد خاطبنا الإدارة التعليمية بقويسنا لسرعة سد العجز في المدرسين بالمدرسة حتى يتم تقسيم الفصل إلى فصلين، ومن ثم يقل العدد إلى النصف في كل فصل وكذلك لتشغيل المراوح، وحتي الآن لم تستجيب الإدارة لهذه الطلبات الأمر الذي يعرض التلاميذ بالمدرسة إلى كارثة صحية.
واختتم، بأن هذا التكدس موجود في الصفوف (الأول والخامس والسادس) الابتدائي بالمدرسة، وأن الكثافة الطلابية مرتفعة جدًا وتتجاوز الـ100 تلميذ في الفصل، وذلك نتيجة للعجز في المدرسين، مطالبًا وزير التعليم بالتدخل بسرعة لحل هذه الأزمة الكارثية.
وأرفق عماد نصار "فيديو"، قصير يوضح التكدس الطلابي داخل فصل 1/3 الابتدائي في مدرسة الشهيد محمد محمود المسيك بقويسنا في المبني الجديد، ويظهر الفيديو مدى الازدحام داخل الفصل وتراص الطلاب بشكل يساعد على انتشار الأمراض بيهم خاصة وأنه لا توجد تهوية جيدة وممنوعين من تشغيل أي مراوح.
اقرأ أيضا
