الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 05:10 صـ 6 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
وزير الخارجية يلتقي نظيره الإماراتي في ابو ظبي لبحث تعزير العلاقات الثنائية ومتابعة مستجدات الأوضاع الإقليمية الزمالك يتعاقد مع آية النادي لدعم فريق سيدات الكرة الطائرة حضور مصري في جدة.. هيكل ومبروك يشاركان في أمسية الملاكمة العالمية ”The Comeback” نائب رئيس حزب المؤتمر: ثورة 23 يوليو أسست الدولة الوطنية الحديثة والجمهورية الجديدة تواصل استكمال مسيرة الإنجاز النائب محمد أبو النصر: ثورة 23 يوليو صنعت وعيًا وطنيًا ورسخت قيم الكرامة والاستقلال محافظ قنا يقيل مدير مستشفى قنا العام ونقل مدير الشؤون الإدارية وإحالة مسؤول الدفاتر للتحقيق لتردي الأوضاع الصحية السفير محمد العرابي: إطلاق برامج تنموية وثقافية مشتركة مع الجامعة العربية ”العلوم الصحية” توقع بروتوكول تعاون مع مجلس التعليم الكندي لتأهيل كوادرها عالميا برلماني: ذكرى 23 يوليو 1952 تؤكد قدرة المصريين على صناعة التحولات الكبرى وحماية الدولة صناعة البرلمان: تعزيز الشراكة المصرية التنزانية يعكس توجه الدولة لفتح أسواق جديدة ودعم الصناعة الوطنية جيدا منصورعن أصعب مشاهد «تحت السن»: أصابت ما اتضربت في الحمام|فيديو نوح غالي: نجاح عبد الحليم حافظ صِيغ بأقدار مغايرة.. ووُلد في اللحظة الأنسب لتاريخ مصر

تفاصيل تنظيم ورش عمل للأطفال لتعليم التكنولوجيا والفلك وتركيب الأقمار الصناعية (فيديو)

الاقمار الصناعية
الاقمار الصناعية

قالت الدكتورة غادة عطا، نائب رئيس الهيئة القومية للاستشعار عن بعد، إنه يجرى تنظيم ورش عمل للأطفال لتعلم التكنولوجيا وعلوم الفلك بشكل مستمر، فقد جرى تنظيمها في الصيف في المعسكر لمدة 4 أيام، موضحة أن الفكرة جاءت من وزارة الآثار والسياحة لتنظيم ورشة العمل في قلب المتحف القومي للحضارة، لاستقطاب أكبر عدد من الأطفال خلال إجازة نصف العام.

وأضافت نائب رئيس الهيئة القومية للاستشعار عن بعد، خلال اتصال هاتفي في برنامج «صباح الخير يا مصر»، المذاع عبر القناة الأولى المصرية: "الأطفال استوعبوا وفهموا تكنولوجيا الفضاء، بسبب انتشار تقنيات التكنولوجيا الحديثة"، متابعة أن ورش العمل شهدت جزء عملي ونظري، فالجزء النظري تمثل في تنظيم محاضرات للتوعية بالفضاء ووظائفها.

وتابعت «عطا»، أن بالنسبة للجزء العملي، اعتمد على الواقع الافتراضي، وجعلنا الأطفال يركبوا الاقمار الصناعية، ولعب الألعاب عبر الواقع الافتراضي، كما أنه جرى تعليمهم كيفية تركيب نموذج لقمر صناعي، وكيفية استقبال البيانات وتحويلها إلى صورة ثم لخريطة، وفي النهاية تعليمهم كيفية إطلاق الأقمار الصناعية.

اقرأ أيضًا: كيف يمكن مساعدة متضرري الزلزال على تخطي الصدمة النفسية؟ طبيب يُجيب