الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 06:48 مـ 6 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
”الداخلية” تنظم دورة لتأهيل شرطيات من 3 قارات للمشاركة في بعثات حفظ السلام حجز محاكمة المتهمين بإخفاء فيديوهات التعدي على أطفال مدرسة هابي لاند عاجل.. عطل فني مفاجئ يضرب فيسبوك بكمين محكم.. سقوط إمبراطور الكيف بعين شمس في قبضة رجال المباحث خطوة نحو مركزية الطاقة والغذاء.. مصر وروسيا تبحثان تدشين مركز لوجيستي للحبوب والبترول توقيع 7 بروتوكولات تعاون في قطاع مياه الشرب والصرف الصحي ومؤسسات المجتمع المدني بقنا ضربة أمنية ناجحة بالقليوبية تحبط ترويج مخدرات بقيمة 138 مليون جنيه برلماني: إنشاء جامعة كيان خطوة مهمة.. لكن لا يجوز استمرار بعض العاملين بالجامعات بنظام اليومية مقابل 88 جنيهًا الأكاديمية العربية تناقش توظيف الذكاء الاصطناعي لتعزيز مرونة سلاسل الإمداد وبناء مستقبل مصر الرقمي ‏ أمل عصفور تؤكد أهمية تعزيز التعاون الدولي وعقد شراكات مع جامعات عالمية للارتقاء بمنظومة التعليم العالي النائب ممدوح جاب الله: جامعة ”كيان” للقوات المسلحة ستُخرج كوادر منضبطة وقادرة على تلبية احتياجات سوق العمل الصحفية نيفين مصطفى تهنئ شقيقها بعيد ميلاد ابنه ”مصطفى” وتتمنى له عامًا سعيدًا

مصدر بـ«التعليم»: البدء في تطوير مناهج المرحلة الإعدادية

من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم
من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم

علم موقع «الطريق» من مصادره داخل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن العمل يجري حاليًا لبدء تطوير مناهج المرحلة الإعدادية وذلك بعد انتهاء الوزارة من تطوير مناهج المرحلتين الابتدائية والثانوية العامة.

أكد مصدر مسؤول أن الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج بدأت بالفعل في وضع الإطار الأساسي لخطة تطوير مناهج المرحلة الإعدادية حتى تتناسب مع المناهج المطورة لطلبة المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية.

شدد المصدر على أن العمل يجري على قدم وساق داخل وزارة العليم من أجل استكمال تطوير منظومة التعليم الجديدة الهادفة للفهم والتعلم، بالإضافة إلى تنفيذ خطة دولة للمساهمة في تكوين بناء شخصية الطفل، وتكوين سياسة العمل الجماعي والتعايش مع الآخرين.

أشار المصدر المسؤول إلى أن المناهج الجديدة تعمل على تأكيد وترسيخ مجموعة من القيم والقضايا المهمة بالنسبة للطلبة وللمستقبل، علاوة على أنها تنقل الطالب من مرحلة التلقين ونقل المعلومات إلى مرحلة التعلم الذاتي وفعالية مشاركته في العملية التعليمية.

قال المصدر:"المنظومة الجديدة أحدثت بالفعل نقلة نوعية شاملة في منظومة التعليم المصري وتحديدًا فيما يتعلق تطوير المناهج الدراسية التي تهسدف إيجاد أساليب مبتكرة في التدريس والتقويم إضافة إلى تشجيع الطلاب على التفكير والابتكار".

ألمح المصدر إلى أن "التعليم" تعمل جديًا على إحداث نقلة نوعية شاملة في نظام التعليم قبل الجامعي، وذلك من خلال تطوير المناهج، وأساليب التدريس والتقويم، إضافة إلى تشجيع الطلاب على ممارسة مهارات التفكير الابتكاري والإبداعي والبحث.

على صعيد متصل أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قراره بتشكيل لجنة لتطوير مناهج المكفوفين، والتي تأتي في إطار خطة الدولة لتطوير مناهج طلاب طلبة الدمج بالشكل المناسب لهم.

أوضح الوزير في قراره أن هذه الخطوة تأتي بشكل يتلاءم مع طبيعة الإعاقة التي يعاني منها كل طالب، مشيرًا إلى أن البداية ستكون بالمكفوفين لا سيما أنهم هم الجانب الأكبر من طلبة الدمج، وهم من يكملون مسيرة التعليم بشكل أفضل.

أوضح حجازي أن امتحانات الإعاقة الذهنية كانت 100% موضوعي، وباقي الإعاقات ستكون امتحاناتهم 85% موضوعي، واختيار من متعدد، والباقي مقالي، مؤكدًا أن ما يسري على الثانوية يسري على باقي الصفوف.

اقرأ أيضًا:

الموعد الأخير لتسليم استمارات الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل