الطريق
الأربعاء 21 أكتوبر 2026 07:47 مـ 9 جمادى أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
وزير الداخلية في ”منتدى مصر 2026”: نجحنا في القضاء على الإرهاب والتكنولوجيا والوعي أساس منظومتنا الحديثة محافظ قنا يلتقي بأعضاء مجلسي النواب والشيوخ لتعزيز التعاون بين الأجهزة التنفيذية والتشريعية عقب تداول فيديو الاعتداء بسلاح أبيض.. الأمن يكشف ملابسات مشاجرة دمياط ويضبط الطرفين تعزيزاً للتعاون المشترك.. وفد هيئة قضايا الدولة يهنئ نادي قضاة مصر بتشكيله الجديد الأمم المتحدة تشيد بالدور المصري في مكافحة الجريمة.. وترحب برؤية النيابة العامة لجعل مصر مركزاً إقليمياً للتدريب القضائي مصر ترفض تصديق مجلس النواب الليبي على مذكرة تفاهم تحديد مجالات الصلاحية البحرية مع تركيا فهمي يبحث مع وزير خارجية كازاخستان تعزيز العلاقات العربية الكازاخستانية ٣١ أكتوبر.. ملتقى الهناجر الثقافي يناقش «أكتوبر.. حين صار العبور ذاكرة وطن» عمرو الرويني: الرئيس السيسي أعاد لمصر الأمن والأمان.. واستقرار الدولة أساس تحقيق الإنجازات ومواصلة التنمية مارينا جورج: منتدى مصر 2026 يدعم التنمية الشاملة ويعزز فرص الاستثمار وتحسين مستوى معيشة المواطنين جهاز الشروق يجري القرعة العلنية رقم 18 لتسكين مستحقي أراضي «الرابية» غدًا محافظ جنوب سيناء يتفقد محطة تحلية مياه البحر برأس سدر بطاقة 30 ألف متر مكعب يومياً

وزير التعليم: «لو روحت مدرسة ولقيت الطلاب ميعرفوش القراءة والكتابة هحاسب المدير»

وزير التعليم
وزير التعليم

أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، معاقبة مدير المدرسة في حالة عدم قدرة الطلاب على القراءة والكتابة، مشيراً إلى أن المدرسة لها دور أساسي ورئيسي وهام في حل مسألة ضعف القراءة والكتابة لدى الطلاب، موضحاً أن القضية تحتاج إلى تكاتف الجميع من أجل حلها والقضاء عليها، جاء ذلك خلال ورشة العمل التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

معاقبة مدير المدرسة في حالة عدم قدرة الطلاب على القراءة والكتابة

وألمح الدكتور رضا حجازي، أن معاقبة مدير المدرسة في حالة عدم قدرة الطلاب على القراءة والكتابة، لأن من دوره توجية المعلمين للتركيز على مساعدة الطلاب على القراءة والكتابة بشكل صحيح ومنضبط، كما شدد على وضع أدوات تشخيصية من أجل العمل على تحديد وحل المشكلة، والبدء في علاجها، مشيراً إلى أن هناك دراسة قومية تشير إلى أن نسبة تصل إلى 30% من الأطفال لديهم ضعف في القراءة والكتابة.

كما أوضح وزير التربية والتعليم، في الورشة التي أقيمت منذ قليل، تحت عنوان تعزيز مهارات القراءة والكتابة، أن الطلاب الذين لا يستطيعون القراءة والكتابة بشكل سليم، يعانون من ضعف في الثقة بالنفس، كما أنهم يكونون أكثر عرضة للتسرب من التعليم، وألمح الوزير إلى أن هناك 70% من الدول المتوسطة، لدى أطفالهم مشاكل في القراءة والكتابة.

اقرأ أيضا: «التعليم» تكشف أسباب تعسر طلاب المدارس في القراءة والكتابة