الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 02:36 صـ 5 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
وزير الخارجية يلتقي نظيره الإماراتي في ابو ظبي لبحث تعزير العلاقات الثنائية ومتابعة مستجدات الأوضاع الإقليمية الزمالك يتعاقد مع آية النادي لدعم فريق سيدات الكرة الطائرة حضور مصري في جدة.. هيكل ومبروك يشاركان في أمسية الملاكمة العالمية ”The Comeback” نائب رئيس حزب المؤتمر: ثورة 23 يوليو أسست الدولة الوطنية الحديثة والجمهورية الجديدة تواصل استكمال مسيرة الإنجاز النائب محمد أبو النصر: ثورة 23 يوليو صنعت وعيًا وطنيًا ورسخت قيم الكرامة والاستقلال محافظ قنا يقيل مدير مستشفى قنا العام ونقل مدير الشؤون الإدارية وإحالة مسؤول الدفاتر للتحقيق لتردي الأوضاع الصحية السفير محمد العرابي: إطلاق برامج تنموية وثقافية مشتركة مع الجامعة العربية ”العلوم الصحية” توقع بروتوكول تعاون مع مجلس التعليم الكندي لتأهيل كوادرها عالميا برلماني: ذكرى 23 يوليو 1952 تؤكد قدرة المصريين على صناعة التحولات الكبرى وحماية الدولة صناعة البرلمان: تعزيز الشراكة المصرية التنزانية يعكس توجه الدولة لفتح أسواق جديدة ودعم الصناعة الوطنية جيدا منصورعن أصعب مشاهد «تحت السن»: أصابت ما اتضربت في الحمام|فيديو نوح غالي: نجاح عبد الحليم حافظ صِيغ بأقدار مغايرة.. ووُلد في اللحظة الأنسب لتاريخ مصر

ورشة عمل لمواجهة المشكلات المهنية للمجتمع العلني لتعليم كفر الشيخ

نظمت مديرية التربية والتعليم في كفر الشيخ ورشة عمل بعنوان "بحوث الفعل لمواجهة المشكلات المهنية في المجتمع التعليمي"، وذلك في إطار المبادرة الرئاسية "بداية" تحت إشراف محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، والدكتور علاء جودة، وكيل المديرية، والدكتور وسيم محمود، مدير وحدة التواصل والدعم.

جاءت هذه الفعالية بالتعاون مع الدكتور وائل آغا، مدير الإدارة، بحضور مديري المراحل التعليمية وموجهي العموم بالمديرية، حيث قدم الدكتور أحمد ريحان، مدرب تربوي وموجه عام التربية الإسلامية، محاضرة خلال الورشة.

تأتي هذه الورشة استجابة للتعليمات الواردة من الإدارة العامة للتواصل ودعم المعلمين بشأن الخطة التنفيذية لمبادرة فخامة رئيس الجمهورية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، وتنفيذاً للخطوات الأولى في خطة التواصل ودعم المعلمين.

تناولت ورشة العمل التعريف بالمبادرة الرئاسية وأهدافها ومجالاتها، بهدف تعزيز الوعي لدى المشاركين. بعد ذلك، بدأت فعاليات الورشة التي تضمنت مناقشة الفروق بين البحوث التقليدية وبحوث الفعل، بالإضافة إلى التعرف على إجراءات بحوث الفعل وأهميتها، وكيفية وضع خطة لحل المشكلات وفقاً لتوجهات بحوث الفعل.