الطريق
الجمعة 5 يونيو 2026 06:06 صـ 19 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
وزير الشباب والرياضة: الدوري المصري صناعة وطنية والاستثمار مفتاح التطوير محمد يحيى لطفي: تطوير الدوري المصري هدف استراتيجي ودعم الرعاة غيّر شكل المنظومة حزب مستقبل وطن يختار تامر الحبال أمينًا مساعدًا لأمانة الاستثمار المركزية هاني عبد السميع: رسائل مدبولي تؤكد أن الدولة تدير ملفاتها بشفافية ومسؤولية الصحة: لا إصابات بالإيبولا في مصر ورفع درجة الاستعداد بالمنافذ وزير التخطيط: رئاسة مصر لمحوري الحوكمة والتنافسية تعزز دورها في مبادرات المنظمة بالشرق الأوسط وزير التخطيط: الاقتصاد المصري يحظى باهتمام شركاء التنمية بفضل إجراءات الإصلاح والصمود الاقتصادي الضرائب ترد على أنباء زيادة أسعار الذهب محامية صبري نخنوخ تُفجر مفاجأة: الأزمة مجرد خلاف عقاري والفيديوهات تبرئ موكلي محامية صبري نخنوخ تفجر مفاجأة: المجني عليه اختفى تمامًا بعد أقوال النيابة برلماني يفتح النار على مطاعم ”نظام الطيبات”: بيع للوهم وسعي خلف المشاهدات مستشار ترامب يفجر مفاجأة حول تسريب مكالمة رئيس أمريكا ونتنياهو

هل مدارس مصر جاهزة لتطبيق البكالوريا الجديدة؟.. خبير يُجيب

إبراهيم الشيوي، وكيل المرحلة الثانوية بإحدى المدارس
إبراهيم الشيوي، وكيل المرحلة الثانوية بإحدى المدارس

رد إبراهيم الشيوي، وكيل المرحلة الثانوية بإحدى المدارس، على ما أثير من تساؤلات حول مدى جاهزية المدارس الحكومية في مصر، سواء على صعيد البنية التحتية أو تأهيل المعلمين، لتطبيق نظام البكالوريا الجديد، مؤكدًا أن وزارة التربية والتعليم قد اتخذت بالفعل خطوات جادة في هذا الاتجاه.

وأضاف "الشيوي"، خلال لقائه مع الإعلامي إيهاب حليم، ببرنامج "صدى صوت"، المذاع على قناة "الشمس"، أن وزارة التربية والتعليم بدأت بالفعل في تجهيز المدارس بالبنية التحتية التكنولوجية اللازمة، مثل التابلت والشاشات التفاعلية (السبورة الذكية)، والتي أصبحت متاحة في معظم المدارس الثانوية على مستوى الجمهورية، مؤكدًا أن هذه الأدوات التكنولوجية قد أثبتت نجاحها بالفعل كبديل للامتحانات الورقية، مما وفر مبالغ طائلة على الدولة.

وأوضح أن الوزارة تعمل على تدريب كوادر تعليمية تتوافق مع متطلبات النظام الجديد، مشيرًا إلى أن الوزارة أصرت على تحديد نظام البكالوريا هذا العام لإتاحة الوقت الكافي لتأهيل كل العناصر، من مستشاري المواد إلى المدرسين، لضمان تقديم خدمة تعليمية متميزة.

ولفت إلى أنه على الرغم من تأكيدات المسؤولين، إلا أنه لا تزال هناك مخاوف كبيرة لدى أولياء الأمور، الذين عايشوا بالفعل تجربة تطبيق النظام الجديد على أبنائهم في الصف الثاني الإعدادي؛ حيث كانت الشكاوى مستمرة من صعوبة وصول المعلومة من المعلم إلى الطالب، وفي لقاءات أولياء الأمور، اعترف المعلمون أنفسهم بأنهم لم يحصلوا على فترة تدريب وتأهيل كافية لتدريس المناهج الجديدة.

وأكد أن هذه التخوفات تدعو إلى التأكيد على أهمية إعداد المعلمين وتدريبهم بشكل كافٍ لضمان نجاح تجربة البكالوريا الجديدة، وتحقيق الهدف الأسمى وهو توفير تكافؤ الفرص لجميع الطلاب.