الطريق
الخميس 3 سبتمبر 2026 04:08 صـ 19 ربيع أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
داليا الحزاوي: الوعي لا يرتبط بالعمر.. وموقف ”طفل الإسعاف” رسالة حاسمة لكل أسر مصر طارق الشناوي يكشف سبب ذهابه لجلسة الصلح مع مصطفى كامل طارق الشناوي يكشف أسباب انتقاده لأداء نقيب الموسيقيين طارق الشناوي: تامر حسني أفضل من عبد الحليم حافظ طارق الشناوي: أم كلثوم لم تكن الأفضل مطلقًا من الناحية العلمية طارق الشناوي: ”أنا لسه عند رأيي صوت مصطفى كامل نشاز” طارق الشناوي للفنان محمد فؤاد: ”بطل تمثيل وخليك في الغناء” برلمانية: زيارة الرئيس الصيني تعكس عمق الشراكة الاستراتيجية بين البلدين العربي الناصري: زيارة الرئيس الصيني لمصر تؤكد مكانة القاهرة كشريك فاعل حزب الجبهة الوطنية بالمنوفية يفتتح 4 معارض «أهلا مدارس» ويوزع مستلزمات دراسية على الأولى بالرعاية بحضور أمين التنظيم بالجيزة.. «حماة الوطن» بالجيزة يفتتح معرض «أهلاً مدارس» ومقر أمانة الصف محمود مسلم: زيارة الرئيس الصيني لمصر تعكس توافقا حول قضايا مياه النيل والشرق الأوسط وفلسطين

«لازم السلوك يتعدل».. برلمانية تطالب بعودة العصا للطلاب في المدارس

ضرب طلاب المدارس
ضرب طلاب المدارس

كشفت النائبة آمال عبدالحميد، عضو مجلس النواب، تفاصيل مطالبتها بضرورة عودة العصا في المدارس مع بداية العام الدراسي الجديد، قائلة إن هذا الطلب جاء بهدف إعادة هيبة المعلم أمام التلاميذ في المدارس، مع وضع ضوابط ومراقبة دون أي إيذاء جسدي للطالب.

وأضافت آمال عبدالحميد، خلال مداخلتها الهاتفية ببرنامج "حضرة المواطن" المذاع عبر فضائية "الحدث اليوم" من تقديم الإعلامي سيد علي، مساء اليوم الأحد، أن هناك واقع اجتماعي يؤكد أن الجيل الجديد محتاج إلى عودة السلوكيات السابقة لاحترام المعلم.

اقرأ أيضًا: بعد فتح باب التقديم للمعلمين والإداريين.. شروط الالتحاق بـ مدارس أبدأ الوطنية للعلوم التقنية

وأكدت عضو مجلس النواب، أن السلوك القديم الذي تربى عليه الجيل السابق كان يقوم على العصا والرهبة من العلم، مشيرة إلى أن المدارس حاليا تحتوي على عنف أكثر، وانفلات أخلاقي أكبر حاليا في المدارس، وفي التعامل مع المعلم.


وأكملت النائبة آمال عبدالحميد، أن الآونة الأخيرة في المجتمع المصري شهدت وجود متغيرات سلوكية واجتماعية في الأطفال والطلاب، وذلك نتيجة لعدم الانضباط في المدارس التي تعتبر أولا وأخيرا تربية قبل التعليم.