ناصر التعليمية تشدد على متابعة الغياب إلكترونيًا وتطبيق ضوابط التقييمات الشهرية
أجرى سعيد خليدي، مدير عام إدارة ناصر التعليمية، جولة تفقدية مكثفة لعدد من المدارس بالمنطقة، مع التركيز على تفعيل الموارد التعليمية الرقمية وتطبيق الضوابط الجديدة للتقييم.
شملت الجولة التفقدية مدارس رئيسية مثل مدرسة الشهيد محمد سعيد سيد ياسين، ومدرسة أنور السادات، ومدرسة الشهيد محمد رجب بكري، ومدرسة دلاص الثانوية المشتركة. وقد شارك في الجولة وفد رفيع المستوى ضم: الأستاذ نادي محمد حسين حرب، وكيل الإدارة، ورؤساء الأقسام المختلفة مثل خالد أبو زيد (التعليم الثانوي)، وجمعة يحيى بيومي (التعليم الابتدائي)، وعماد عبد الخالق (التعليم الإعدادي)، ومحمد عبد العظيم (مدير المتابعة)، إلى جانب أعضاء اللجنة الميدانية وعاطف الساعي رئيس قسم المباني.
تفعيل التحول الرقمي وإتاحة المناهج الإلكترونية
اطمأن الدكتور سعيد خليدي على التزام المدارس بتنفيذ التقييمات الشهرية وفقاً للتعليمات الصادرة، كما تابع معدلات الكثافة الطلابية، وجداول الحصص، ونسب الحضور والغياب للطلاب. وفي تفاعل مباشر مع الطلاب، أجرى الدكتور سعيد خليدي حواراً حول محتوى المادة التعليمية، موجهاً بضرورة الاستفادة القصوى من القنوات التعليمية الرسمية، وخاصة قنوات "مدرستنا" (1، 2، 3)، كأدوات مساعدة لتعزيز انتظام الدراسة ورفع مستوى التحصيل.
وشدد مدير عام إدارة ناصر التعليمية على الأهمية القصوى لـ المناهج الإلكترونية والتفاعلية، موجهاً بضرورة تحميل جميع هذه المناهج من الموقع الرسمي للوزارة وإتاحتها لكافة الطلاب، في خطوة لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية. وأكد على استمرارية متابعة تسجيل الغياب للطلاب إلكترونياً وبالسجلات المخصصة أولاً بأول، مع إخطار أولياء الأمور بموقف غياب أبنائهم بصفة دورية لضمان انتظام الدراسة.
تثبيت قواعد التقييمات الشهرية وضوابط الغياب
ركزت توجيهات إدارة ناصر التعليمية بشكل خاص على تنظيم التقييمات الشهرية وضوابطها: يجب تسجيل حصة التقييم في الجدول المدرسي، ويتم إجراء التقييم في جزء محدد من الحصة. كما تقرر تقسيم أسئلة التقييمات المتاحة على موقع الوزارة إلى ثلاثة نماذج، بحيث لا يقل أي نموذج عن 5 أسئلة، لضمان تغطية متوازنة للمنهج.
وفيما يخص ضوابط الغياب والتقييم، أكد سعيد خليدي على عدم إعادة التقييمات الشهرية للطلاب الغائبين إلا في الحالات المرضية المعتمدة بخطاب من مستشفى الطلاب، أو لتمثيل الطالب للمدرسة في مسابقات رسمية معتمدة من الوزارة، لتعزيز مبدأ الالتزام. كما شدد على تسجيل الغياب إلكترونياً وخصم درجة من درجات الغياب في بداية كل حصة، وأن المعلم غير مطالب بتصحيح إجابات التقييم للطالب المتغيب الذي قام بالحل في كراسته. إدارة ناصر التعليمية تؤكد استمرار متابعة سجل 26 قرائية وحسابية لمعالجة الطلاب الضعاف لرفع انتظام الدراسة وفاعلية المناهج الإلكترونية والاستفادة من القنوات التعليمية وتطبيق التقييمات الشهرية.
