الطريق
الأحد 22 يونيو 2025 01:01 صـ 25 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
إعلام أمريكي عن المتحدث باسم جيش الاحتلال: هدفنا ضمان أن تكون إيران في حالة فوضى وزير الخارجية والهجرة يلتقي بوزير خارجية إيران في اسطنبول قافلة دعوية موحدة إلى شمال سيناء بالتعاون بين الأزهر الشريف ووزارة الأوقاف ودار الإفتاء المصرية محافظ الجيزة: غدًا افتتاح معرض الحرف التراثية والمنتجات اليدوية بمشاركة مجموعة من السفارات والمحافظات وزير قطاع الأعمال العام يجتمع برؤساء الشركات القابضة لمتابعة مشروعات التطوير والشراكة والاستثمار وزير الكهرباء يتفقد محطة محولات الهضبة 2 ومجمع المخزون الاستراتيجي للكابلات بهضبة الأهرامات وزيرة التضامن الاجتماعي تلتقي بعثة هيئة التعاون الدولي اليابانية ”جايكا” المستشارة أمل عمار تستقبل الدكتورة حنان حمدان ممثلة مفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين بمصر لبحث سبل التعاون المشترك محافظ الوادي الجديد يستقبل وزيريّ الري والزراعة جيش الاحتلال: هاجمنا عشرات الأهداف العسكرية في جنوب غرب إيران بأكثر من 50 ذخيرة شاهد.. كيفية تشجيع الأبناء على الصلاة والالتزام بها منتخب الشباب يهزم إسبانيا ويخطف صدراة مجموعته ببطولة العالم لليد

«برلماني» يطالب بمحاسبة كل من تسبب في عدم تمكن الطلاب من أداء الامتحان

النائب عبد المنعم إمام
النائب عبد المنعم إمام

قال النائب عبد المنعم إمام أمين سر لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب ورئيس حزب العدل، إنه يجب محاسبة كل من تسبب في عدم تمكن طلاب الصف الثانى الثانوي، من أداء امتحان اللغة العربية، بعد حدوث خطأ في السيستم أدى إلى عدم أكمال الاختبار.

وأضاف البرلماني، أنها ليست المرة الأولي التي يحدث فيها مثل هذة الواقعة، مشيرا إلى تواجد الطلاب إلى ما يقرب أربعة ساعات داخل اللجان دون جدوى، وحرمانهم من إكمال الامتحان بسبب ضعف في المنظومة الإلكترونية.

وأشاررئيس حزب العدل، إلي بيان وزارة التربية والتعليم الذي قد تم ذكر فيه نسبة الطلاب الذين تمكنوا من اداء الاختبار وهم 84%، وفي المقابل 16% لم يتمكنوا.

وطالب أمين سر لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، من وزارة التربية والتعليم بإعادة الاختبار للذين فشلوا في تأدية الاختبار، مع إعطائهم الدرجات المناسبة، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.

واختتم، إنه مازالت الأخطاء واردة في النظام الإلكتروني ورغم أن هذه الأخطاء تأتى بنسب بسيطة إلا أن تلك النسب تمثل أعداد كبيرة مقارنة بالعدد الإجمالي، وليس من الطبيعي أن يكون البديل الوحيد لعطل ما أو خطأ ما، هو منح كافة الطلاب الدرجات النهائية دون عمل اختبار يحدد قدرات الطالب من عدمها.

اقرأ أيضا: بدء اجتماع الحكومة الأسبوعي لمتابعة عدد من الملفات الاقتصادية المهمة