الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 10:55 مـ 6 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
برلماني: ثورة 23 يوليو محطة فارقة في بناء الدولة الوطنية.. وأرست دعائم الاستقلال والعدالة الاجتماعية قيادي بـ«مستقبل وطن»: ثورة 23 يوليو أرست دعائم الدولة الحديثة والجمهورية الجديدة تواصل مسيرة الإنجاز النائب داليا الأتربي: الاستثمار في التعليم والبحث العلمي استثمار حقيقي في مستقبل الوطن متابعة ميدانية لأعمال الرصف وتركيب الإنترلوك بحي بدر بمدينة طور سيناء مجلس أمناء جنوب الوادي الأهلية يعتمد الخريطة الزمنية والمصروفات للعام الجديد ويوافق على الإنضمام لإتحاد الجامعات العربية جبانة تل آثار قويسنا بالمنوفية تلقي الضوء على الممارسات الجنائزية والتفاعلات الثقافية والتجارية خلال العصرين المتأخر واليوناني الروماني بإكتشاف جديد «الهباش» يشيد بدور مصر الديني.. والمفتي يؤكد: مستمرون في دعم الهوية الفلسطينية فارس يطرح ديو أغنية «نفرح حقنا».. بالتعاون مع ريتشارد الحاج التعليم العالي تدعو طلاب الثانوية العامة إلى سرعة التسجيل لأداء اختبارات القدرات قبل غلق باب الحجز 7 قرارات هامة للحكومة اليوم.. تعرف على أبرز التوجيهات والقرارات الجديدة ”الداخلية” تنظم دورة لتأهيل شرطيات من 3 قارات للمشاركة في بعثات حفظ السلام حجز محاكمة المتهمين بإخفاء فيديوهات التعدي على أطفال مدرسة هابي لاند

«التعليم العالي»: خطة 2017 كانت تستلزم قانونا خاصا بالجامعات التكنولوجية

صورة أرشيفية
صورة أرشيفية

أكد الدكتور أحمد الحيوي، مستشار وزير التعليم العالي للتعليم الفني، أن الدولة تستهدف تغيير نظرة المجتمع للتعليم الفني، بالإضافة إلى نقلة نوعية في مسيرة تطوير مؤسسات التعليم الفني، موضحًا أن عام 2017 لم يدرج الجزء الخاص للتعليم الفني على مستوى التعليم العالي، والمتواجد وقتها معاهد بنظام العامين فقط.

اقرأ أيضًا: «القومي للمرأة»: تلقينا 33 ألف شكوى خلال العام الماضي.. فيديو

وتابع مستشار وزير التعليم العالي، خلال استضافتة في برنامج "صباح الخير يا مصر"، المذاع عبر القناة الأولي الفضائية المصرية، أن طلاب التعليم الفني كانوا يريدون استكمال التعليم ما بعد الثانوي ودخول جامعات، وبالتالي جرى وضع خطة من قبل الوزارة والدولة عام 2017، فضًلا عن أن الخطة كانت تستلزم قانون خاص بالجامعات التكنولوجية.

اقرأ أيضًا: أستاذ اقتصاد: الموازنة الحالية شهدت أزمات عالمية كثيرة.. فيديو

واستكمل الدكتور "الحيوي" أن البداية كانت من خلال تدشين أول ثلاث جامعات تكنولوجية في مصر، وذلك من خلال أيضًا ثلاث مناطق مختلفة، مردفًا أن اختيار هذه الجامعات مرتبط بالمناطق الصناعية المتواجدة في هذه المحافظات.

وأشار "أحمد" إلى أن البرامج الدراسية الملحقة بالجامعات مرتبطة أيضًا بالمجالات التابعة للمنطقة الصناعية بالمحافظة، بالإضافة إلى فكرة تقريب الجانب العملي بجانب المحتوى التعليم كان الهدف الأول لتدشين مثل هذه الجامعات، لافتًا إلى أن المستثمر القائم بالعملية الصناعية يشعر بالطمأنينة لوجود مجال علمي يساعد في تدريب الطلاب قبل الخروج لسوق العمل.