الطريق
الجمعة 20 يونيو 2025 12:42 مـ 24 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
مدحت بركات يشارك في احتفالات العيد الوطني للجمهورية الإيطالية ويلتقي نائب السفير السعودي بالقاهرة مدير المنتدى الاستراتيجي للفكر والحوار: إيران تفاجئ الجميع بتكتيكات صاروخية غير مسبوقة ضد إسرائيل شاهد| مدير عام شركة سياحة دولية: وجهات السفر الروسية تتحول نحو الشرق الأوسط وآسيا الفنان حسين فهمي ضيف الجلسة الأولى لبرنامج المعرض العام الثقافي مصر تفوز على البحرين وتتأهل إلى الدور الرئيسي ببطولة العالم للشباب لكرة اليد باحث في الشأن الإسرائيلي: شعور الاغتراب والتهديد المستمر يعمّق الأزمات النفسية في إسرائيل فيديو| انفجارات تهز حيفا والكرمل.. وصواريخ إيرانية تتسبب في استنفار إسرائيلي واسع الحرس الثوري الإيراني: القناة 14 الإسرائيلية ستكون هدفا لهجماتنا الأيام المقبلة وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي تتيح مشروعات جديدة ضمن ”حياة كريمة” على تطبيق ”شارك 2030” وزير الشباب والرياضة يشهد حفل تتويج جوائز الافضل في نسخته الخامسة المسلماني يبحث مع سفير باكستان ترجمة مسلسلات مصرية للغة الأردية وزير الخارجية والهجرة يعقد اجتماعًا مع قيادات وأعضاء مركز القاهرة الدولي لتسوية النزاعات وحفظ وبناء السلام

التعليم تكشف عن محاور بدء التجهيز لتطوير المرحلة الثانوية

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

تعمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على تطوير المرحلة الثانوية من خلال خطة استراتيجية تعتمد على عدة محاور رئيسية والتي سيتم مناقشتها من خلال مؤتمرًا قوميا يتضمن حوارا مجتمعيا ويجمع بين كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية، بالإضافة للتعاون مع العديد من الشركاء الدوليين.

5 محاور لبدء التجهيز لتطوير المرحلة الثانوية

وأصدر الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم، توجيهات بالعمل على تلك المحاور رئيسية، وذلك فى إطار الاستعداد لعقد مؤتمر قومى لتطوير المرحلة الثانوية قريبا، وتعد هذه المحاور هي:

ـ استعراض الإطار الوطنى للمؤهلات والذى تم وضعه من خلال الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.

ـ إعداد بحث عن المسارات التعليمية بالمرحلة الثانوية على مستوى العالم من أجل مناقشتها وتحقيق الاستفادة منها فى عملية التطوير المستهدفة بالمرحلة الثانوية.

ـ تقديم دراسة بحثية معمقة عن الوضع الحالي لنظام الثانوية العامة.

ـ العمل على تقييم مناهج المرحلة الثانوية والرؤية المستقبلية، وتقييم أداء المعلمين، وتقييم منظومة التعليم الثانوي.

ـ العمل على إعداد دراسة عن نظام القبول بالجامعات في مختلف دول العالم.

اقرأ أيضا: ننشر ضوابط صرف حافز تطوير التعليم لمعلمى الصفوف الأولى 2024