الطريق
الأحد 22 يونيو 2025 04:39 صـ 26 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
التلفزيون الإيراني: كل مواطن أو عسكري أمريكي في المنطقة أصبح هدفا مشروعا التلفزيون الإيراني: لا مخاوف من تسرب إشعاعي وتم نقل كافة كميات اليورانيوم المخصب التلفزيون الإيراني: تم إخلاء المنشآت النووية منذ فترة أمريكا تشارك في الحرب.. ترامب: موقع فوردو انتهى ترامب: نفذنا 3 هجمات ناجحة على منشآت فورو ونطنز وأصفهان الوكالة الدولية للطاقة الذرية: استهداف مجمع نووي في أصفهان للمرة الثانية منذ بدء هجمات إسرائيل على إيران الرئيس السيسى يؤكد على الأهمية التي توليها مصر لوقف إطلاق النار بين إسرائيل وإيران بشكل فوري الرئيس السيسى يعرب خلال اتصال هاتفي مع الرئيس الإيراني رفض مصر الكامل للتصعيد الإسرائيلي الجاري ضد إيران جيش الاحتلال يعلن استهداف مستودعات للطائرات المسيرة ومستودع أسلحة في منطقة بندر عباس جنوب غرب إيران صعود فريق نقابة البترول لكرة القدم للرواد ”٤٥ سنه” لبطولة الجمهورية للشركات إعلام أمريكي عن المتحدث باسم جيش الاحتلال: هدفنا ضمان أن تكون إيران في حالة فوضى وزير الخارجية والهجرة يلتقي بوزير خارجية إيران في اسطنبول

محافظ مطروح يتفقد المكتبة العامة ويشيد بالأنشطة المختلفة

محافظ مطروح خالد شعيب
محافظ مطروح خالد شعيب

تفقد محافظ مطروح خالد شعيب، اليوم الثلاثاء، مكتبة مصر العامة في مدينة مرسى مطروح بأقسامها المختلفة، والوقوف على كافة الأنشطة والفعاليات ودورها الثقافى بالمحافظة.

استمع المحافظ خلال تفقده، لشرح من سحر صابر مدير عام المكتبة، حول الأنشطة المختلفة التي تنفذ بقاعات الحاسب الآلى، والأطفال، والمعامله، وقاعة الكتب، وأنشطة التدريب الفنية والتأهيل وغيرها.

وأشاد بالجهود المبذولة مع ضرورة التعريف بأنشطة المكتبة المختلفة، وتعريف الشباب والطلاب بها مع ضرورة الإعلان عنها، لتحقيق أقصى استفادة منها خاصة مع دورات الكمبيوتر المختلفة واللغات التى توفرها المحافظة، والجهات المعنية، بهدف تنمية المهارات والقدرات للشباب والأطفال مع استغلال أوقات فراغهم ومساعدتهم فى إجراء الأبحاث المختلفة.

ووجه المحافظ بالتنسيق مع مديرية التربية والتعليم، لعمل رحلات لطلاب المدارس إلى المكتبة، والاطلاع على الأنشطة والاستفادة منها فى التثقيف والتوعية بالأنشطة المختلفة، وكذا ضرورة إجراء أعمال الصيانة الدورية، للحفاظ على هذا الصرح الثقافى.