الطريق
الأربعاء 22 يوليو 2026 11:39 صـ 6 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
أسعار الحديد والأسمنت اليوم الأربعاء 22 يوليو 2026.. مفاجآت جديدة في السوق استقرار أسعار اللحوم والدواجن والأسماك والبيض اليوم الأربعاء 22 يوليو 2026 الأرصاد تحذر من ذروة الموجة الحارة اليوم.. الحرارة تقترب من 44 درجة سعر الفضة اليوم في مصر.. هدوء محلي وصعود عالمي يلفت الأنظار أسعار العملات اليوم الأربعاء.. تحركات جديدة للدولار واليورو أمام الجنيه ارتفاع أم استقرار؟.. أسعار الذهب اليوم الأربعاء 22 يوليو 2026 وزير الخارجية يلتقي نظيره الإماراتي في ابو ظبي لبحث تعزير العلاقات الثنائية ومتابعة مستجدات الأوضاع الإقليمية الزمالك يتعاقد مع آية النادي لدعم فريق سيدات الكرة الطائرة حضور مصري في جدة.. هيكل ومبروك يشاركان في أمسية الملاكمة العالمية ”The Comeback” نائب رئيس حزب المؤتمر: ثورة 23 يوليو أسست الدولة الوطنية الحديثة والجمهورية الجديدة تواصل استكمال مسيرة الإنجاز النائب محمد أبو النصر: ثورة 23 يوليو صنعت وعيًا وطنيًا ورسخت قيم الكرامة والاستقلال محافظ قنا يقيل مدير مستشفى قنا العام ونقل مدير الشؤون الإدارية وإحالة مسؤول الدفاتر للتحقيق لتردي الأوضاع الصحية

مؤرخ يطالب بتدريس اللغة الهيروغليفية في المدارس.. ويوضح السبب

اللغة الهيروغليفية
اللغة الهيروغليفية

طالب سامح الزهار المؤرخ والباحث الأثري بتدريس اللغة الهيروغليفية في المدارس، مرجعًا ذلك إلى أنّها تساهم في تعميق علاقة الطلاب بالوطن.

وشدّد الزهار خلال لقائه ببرنامج "حلو الكلام" الذي تُقدّمه الإعلامية منال سلامة على شاشة "dmc"، اليوم الخميس، على ضرورة تعريف الطلاب كيفية كان يعيش القدماء في الباني الأثرية القديمة، وقال: "المباني التاريخية كانت مجتمعًا إنسانيًّا منذ ألف سنة أو أكثر أو أقل، لكن المجتمع اختلف بصورة كبيرة الآن عن السابق".

اقرأ أيضًا: منال سلامة تكشف سر الحنين إلى الماضي: ”الناس كانت بترضى بأقل حاجة”

وأضاف: "اللغة هي أهم مفاتيح التراث، ويجب تعريف الأطفال والجيد الجديد بها"، مشيرًا إلى ضرورة تدريس الأطفال اللغة الهيروغليفية لأن هذا يعمق علاقة الأطفال بأرضهم، خاصة وأن اللغة المصرية القديمة عبارة عن رسوم له دلالة لغوية.

اقرأ أيضًا: متحدث الزمالك يعترف: أخطأنا في ضم الجزيري.. وهذا موقفنا الأخير من ساسي

وأشار إلى أن التاريخ الذي يدرس في المدارس يجب أن يكون متصل ببعضه، معقبًا: "مينفعش التاريخ اللي بيدرس في المرحلة الابتدائية حاجة، واللي يدرس في الإعدادي حاجة، واللي يدرس في الثانوي حاجة تانية خالص، لازم يكون مرتبط ببعضه، أنا ببني عقل شاب".