تخصيص 35 درجة للمهام الأدائية بامتحان رابعة وخامسة ابتدائي

صرحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المهام الأدائية للصف الرابع الابتدائي، ليست على شكل امتحانات وإنما هي نشاط في حصتين، الهدف منها قياس مهارات الفهم والاستيعاب والتطبيق، وليست لقياس الكم المعرفي ويمكن للطالب الاستعانة بالكتاب أثناء أدائها.

وأوضحت الوزارة، أنه جرى تخصيص 35 درجة للمهام الأدائية، و60 للاختبارات، و5 للمواظبة على الحضور ليكون المجموع النهائي 100 درجة.

وأشارت الوزارة إلى أن المهام الأدائية سيقوم المعلمون بتوضيحها وشرحها للطلاب، مؤكدة أن التقييم في المهام الأدائية داخل المدرسة يمثل جزءا أصيلًا من تقييم أداء الطالب وتقييم فهمه لمخرجات التعلم.

وأوضحت الوزارة أن المهام الإدارية ترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة، والهدف منها تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي، كما تتصف بالوضوح، وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب على أساسه.

ولفتت الوزارة إلى أن تقييم الطلاب في المهام الأدائية، لن يحتاج إلى عقد لجان امتحانية أو أرقام جلوس بل مهمة يقوم بعملها الطالب داخل الفصل تحت إشراف معلم المادة.

اقرأ أيضا: تعرف على حالات وقف المساعدات النقدية بقانون الضمان الاجتماعى