الطريق
الجمعة 20 يونيو 2025 12:52 مـ 24 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
ضبط محتال امتحانات الثانوية.. زعم تسريب الأسئلة مقابل المال! مدحت بركات يشارك في احتفالات العيد الوطني للجمهورية الإيطالية ويلتقي نائب السفير السعودي بالقاهرة مدير المنتدى الاستراتيجي للفكر والحوار: إيران تفاجئ الجميع بتكتيكات صاروخية غير مسبوقة ضد إسرائيل شاهد| مدير عام شركة سياحة دولية: وجهات السفر الروسية تتحول نحو الشرق الأوسط وآسيا الفنان حسين فهمي ضيف الجلسة الأولى لبرنامج المعرض العام الثقافي مصر تفوز على البحرين وتتأهل إلى الدور الرئيسي ببطولة العالم للشباب لكرة اليد باحث في الشأن الإسرائيلي: شعور الاغتراب والتهديد المستمر يعمّق الأزمات النفسية في إسرائيل فيديو| انفجارات تهز حيفا والكرمل.. وصواريخ إيرانية تتسبب في استنفار إسرائيلي واسع الحرس الثوري الإيراني: القناة 14 الإسرائيلية ستكون هدفا لهجماتنا الأيام المقبلة وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي تتيح مشروعات جديدة ضمن ”حياة كريمة” على تطبيق ”شارك 2030” وزير الشباب والرياضة يشهد حفل تتويج جوائز الافضل في نسخته الخامسة المسلماني يبحث مع سفير باكستان ترجمة مسلسلات مصرية للغة الأردية

التعليم الفني: المنهجية الجديدة تستهدف تلبية احتياجات سوق العمل.. فيديو

التعليم الفني
التعليم الفني

كشف الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الجهود المبذولة من قبل الوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني للمشاركة في سوق العمل، موضحًا أن هناك نظام جديد موحد لدراسة الطلاب بالمدارس الفنية من أجل المنافسة في سوق العمل وتنمية المهارات العملية والتنفيذية.

اقرأ أيضًا: الأرصاد الجوية تكشف حالة الطقس على مدار الأسبوع الحالي.. فيديو

وأشار نائب وزير التربية والتعليم، خلال مداخلة هاتفية في برنامج "صباح الخير يا مصر"، المذاع عبر القناة الأولى المصرية الفضائية، إلى أن طرح النظام الموحد ليس بجديد، ولكن التنفيذ هو الحديث، ولذلك تم طرح الأفكار منذ 4 سنوات، فضًلا عن أن هناك طلاب يدرسون في هذا النظام بالصف الثالث في التعليم الفني قبل الجامعي.

اقرأ أيضًا: طلب عاجل من اتحاد العمال بشأن أزمة «المعاش المبكر».. فيديو

وأكد الدكتور محمد مجاهد أن التخرج من المدارس الفنية إلى الجامعات بمنهجية شاملة، وتم تخرج الدفعة الأولى هذا العام، بالإضافة إلى بدء دراسة الطلاب للقواعد المنهجية الجديدة منذ عام 2019، مضيفًا أن هناك ما يقرب من 2 مليون طالب يدرسون هذا النظام في شتى المجالات التي تتلخص في أقسام متنوعة، من خلال 3 آلاف مدرسة.

ونوه "مجاهد" إلى أن تطبيق هذا النظام لم يأتي مرة واحدة، وبالتالي تم تقسيم القواعد المنهجية على عدة مراحل، مردفًا أننا بدأنا المرحلة الأولى في عام 2019 بـ105 مدرسة فنية، بواقع 36 مقررا، ولذلك تستهدف هذه المنهجية الجديدة للتعليم الفني تلبية احتياجات سوق العمل، بالإضافة إلى تأهيل وتدريب الطلاب على المهن التي تخدم السوق.