«التعليم» تكشف النقاط الرئيسية من التقييم الوطني للصف الرابع الابتدائي

كشف رمضان محمد رمضان رئيس المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، عن النقاط الرئيسية من التقييم الوطني للصف الرابع الابتدائي ، حيث أوضح أن الهدف منه هو وضع نظام مؤسسي يكون قائم على المنهج العلمي، وذلك من أجل العمل على جمع أدلة موثقة ودقيقة بشكل منتظم ودوري، وأشار إلى أن هذا يؤدي إلى مراقبة عملية التعلم لدى الطلاب ومدى تقدمها.

أهداف النقاط الرئيسية من التقييم الوطني للصف الرابع الابتدائي

وأضاف رئيس المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن النقاط الرئيسية من التقييم الوطني للصف الرابع الابتدائي ، يكون خاص بالنسبة لمادة اللغة العربية والرياضيات، وفي إطار مشروع تطوير التعليم، ألمح أنه استهدف تقييم خمس نتائج تعلم أساسية، وهي مشتقة من تحليل إطار منهج الصف الرابع الابتدائي بمادة اللغة العربية وجاءت كالتالي: القراءة الأدبية والاستماع والقراءة المعلوماتية والكتابة.

جاء ذلك خلال ورشة العمل التي أقيمت منذ قليل، تحت عنوان تعزيز مهارات القراءة والكتابة باللغة العربية: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل، وتنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بحضور الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وعدد من قيادات التربية والتعليم، والخبراء في التعليم على المستوى المحلي والدولي.

اقرأ أيضا: وزير التعليم: «لو روحت مدرسة ولقيت الطلاب ميعرفوش القراءة والكتابة هحاسب المدير»