الطريق
الثلاثاء 6 مايو 2025 11:41 صـ 9 ذو القعدة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
الحق مشوارك.. كثافات مرورية بشوارع القاهرة والجيزة اليوم الثلاثاء مصر تفوز بكأس البطولة الأفريقية للووشو كونغ فو بعد حصد 50 ميدالية كلية القرآن الكريم بطنطا تحتفي بأبنائها الخريجين من الأئمة الجدد دفعة الإمام محمد عبده فعاليات المؤتمر العاشر لمنظمة المرأة العربية حول ”التواصل والتمكين والحماية للنساء والفتيات من العنف السيبراني محافظ القليوبية ورئيس جامعة بنها يشهدان ندوة عن ” البناء الفكري وتصحيح المفاهيم” محافظ دمياط يزور قرية الوسطاني ويشهد توزيع المساعدات على المواطنين المتضررين من الأمطار إسرائيل على شفا الانقسام.. تصدعات داخل الجيش والمجتمع ضد سياسة نتنياهو لميس الحديدي ترد على منتقدي موقفها من أزمة الكلاب الضالة: لدينا قانون ولن أغير موقفي منتخب البرازيل يصل القاهرة لمواجهة فراعنة اليد ودياً القاهرة تستضيف مؤتمر الاستجابة الإنسانية لقطاع غزة.. عرض تفصيلي رئيس نقابة البترول يؤدي واجب العزاء في والدة المهندس خالد استعداداً لعيد الأضحى.. تكليفات عاجلة والأسواق تحت الرقابة

خطة جديدة لتحسين مستوى القراءة والكتابة لدى التلاميذ بالعاصمة

جانب من الاجتماع
جانب من الاجتماع

شهدت قاعة الاجتماعات بديوان عام مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة اجتماعًا برئاسة أيمن موسى، وكيل أول الوزارة ومدير المديرية، وزينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية، وياسر أنس مدير عام التعليم العام والتجريبيات، ومدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية.

وافتتح أيمن موسى الجلسة بتأكيد على أهمية القضاء على ظاهرة الضعف القرائي، مشددًا على أن هذه المسئولية تقع على عاتق الجميع.

وأثنى موسى، على دور المعلمين في بناء شخصية الطالب وتطوير قدرته على القراءة والكتابة، مع التأكيد على تسهيل إجراءات صرف مستحقات المعلمين.

كما أشادت زينب عبد الفتاح بدور المديرية في دعم الطلاب، وأكدت على أهمية تفعيل البرنامج العلاجي.

وأوضح ياسر أنس أن هذه المبادرة تُعزز التعليم الأساسي وتثمن دور المدرس.

ومن جهته، قدم رضوان عبد المطلب توجيهات بضرورة إجراء تقييم قبلي لجميع الطلاب، وتحديد ضعاف القراءة والكتابة، مع تنفيذ البرنامج لمدة 10 دقائق يوميًا.

كما ناقش الدكتور محمد جمال أهمية دور المعلم في تفعيل المبادرة، وأكد الدكتور إسماعيل السنوسي على ضرورة تضافر الجهود لدعم الطلاب، مع التأكيد على تكريم النماذج المشرفة.

اختتم الاجتماع بفتح باب المناقشة للحضور، مؤكدين على العمل معًا لخلق جيل متعلم وواعٍ.

وأخيراً وجه موسى بضرورة التنبيه على جميع مديري مدارس المرحلة الابتدائية بالآتي:

عقد التقييم القبلي لجميع التلاميذ من الصف الثاني للصف السادس قبل بدء تنفيذ البرنامج .

حصر أسماء وأعداد للتلاميذ ضعاف القراءة والكتابة للصفوف من الثاني للسادس الحاصلين على أقل من خمس درجات يطبق عليهم البرنامج العلاجي .

يتم حصر أسماء التلاميذ المستهدفين للبرنامج في سجل خاص يسجل به درجات التقييمات وحضورهم اليومي .

يتم تنفيذ البرنامج العلاجي لمدة 10 دقائق من بداية حصص اللغة العربية يوميًا لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ الضعاف .

التنبيه على معلمي اللغة العربية بإجراء تقييم مرحلي وفق الجدول الزمني المرفق لحصر النتائج ومدى التحسن المنشود .

تشجيع التلاميذ المستهدفين من خلال التربية الاجتماعية ومجلس الأمناء والمعلمين مع اشراكهم في الأنشطة المحببة إليهم بالمدرسة .

مسئولية المتابعة والتطبيق لجميع المدارس للبرنامج لتوجيه اللغة العربية والتعليم الابتدائي بالإدارة، على أن تستمر متابعة تفعيل البرنامج حتى قبيل امتحانات الفصل الدراسي الثاني .

موضوعات متعلقة