الطريق
الخميس 22 أكتوبر 2026 12:24 صـ 9 جمادى أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
الدورة الثامنة تكرّم تجربتين شعريتين من العراق والمغرب.. ولجنة التحكيم تختار الفائزين من بين 15 صوتاً عربياً شاباً لماذا يعتبر العقار في مصر الملاذ الآمن رغم كل التحديات؟.. خبير يُجيب لماذا تفشل شركات بملايين الملايين وتنجح أخرى بدون رأس مال؟.. خبير استثمار يُجيب لماذا يخسر الجميع رغم جودة المنتجات؟.. خبير يستعرض خطورة ظاهرة ”المحيط الأحمر” في مصر قيادي بـ«المصريين»: رسائل السيسي في منتدى مصر تؤكد أهمية الوعي الوطني وحماية مؤسسات الدولة برلماني: تصريحات سموتريتش مرفوضة.. وسيناء خط أحمر وسيادة مصر عليها لا تقبل التهديد قيادي بـ«مستقبل وطن»: رسائل الرئيس السيسي بمنتدى مصر تؤكد أهمية الوعي والتواصل والاستعداد للأزمات «من جغرافيا الأرض إلى عبقرية النصر».. آداب المنصورة تستحضر أسرار التفوق المصري في حرب أكتوبر بكتيب توثيقي وزير الخارجية ورئيس جهاز المخابرات العامة يسلمان رسالة خطية من الرئيس إلى خادم الحرمين الشريفين ​لا مرشحين في اليوم الأول من فتح باب الترشح لانتخابات مجلس إدارة النادي المصري إيهاب محمود: مذكرة السراج وتركيا معدومة الأثر.. وسيادتنا البحرية لا تقبل المساومة أمين حماة الوطن بحوش عيسى: تكثيف المبادرات الخدمية لتعزيز التواصل مع المواطنين وتلبية احتياجاتهم بالبحيرة

التعليم: إطلاق أول منهج لرياض الأطفال بمدارس التربية الفكرية

أعلن شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، عن إطلاق أول منهج تعليمي مخصص لرياض الأطفال بمدارس التربية الفكرية، مؤكدًا أن هذه الخطوة تُعد نقلة نوعية في إطار جهود الوزارة لتطوير منظومة التعليم بشكل شامل، لا سيما في ما يخص أبناءنا من ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأوضح زلطة، خلال مداخلة ببرنامج «ستوديو إكسترا»، المُذاع على قناة إكسترا نيوز، ويُقدِّمه الإعلاميان محمود السعيد ونانسي نور، أن الدولة تولي اهتمامًا بالغًا بحقوق الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في الحصول على تعليم متميز يتناسب مع قدراتهم، مشيرًا إلى أن هذه هي المرة الأولى التي يتم فيها توفير منهج خاص لهذه المرحلة العمرية الهامة.

وأضاف أن خطة الوزارة تتضمن تطويرًا تدريجيًا للمناهج في المراحل التعليمية التالية، بدءًا من الصف الأول الابتدائي ثم الثاني الابتدائي، وذلك بشكل سنوي، بهدف ضمان استمرارية التطوير وتلبيتها لاحتياجات الأطفال العقلية والاجتماعية والحركية.

كما شدد زلطة على أن المنهج الجديد يعتمد على التفاعل بين الطلاب والمعلمين، كوسيلة فعالة لتعزيز قدرات الأطفال وتنمية مهاراتهم بطريقة تربوية حديثة وشاملة.

موضوعات متعلقة