الطريق
الخميس 4 يونيو 2026 04:33 مـ 18 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
تمهيداً لإنضمامها لأسطول قناة السويس ..وصول سفينة الإمدادات والخدمات البترولية المُتكاملة”فخر 1” مفتي الجمهورية يستقبل وفد الأكاديمية الدولية لفقه الحلال بماليزيا لبحث تعزيز التعاون المشترك قرار عاجل بتجديد حبس صبري نخنوخ وشركائه 15 يومًا بشرى سارة للموظفين.. موافقة حكومية على مشروع قرار الترقيات الجديد النيابة العامة تُجري تفتيشًا لمركز إصلاح وتأهيل المنيا 3.. صور عاجل| الداخلية تكشف تفاصيل ابتزاز مدير بإدارة التعليم الإعدادي بالقليوبية لولية أمر طالبة الحق مشوارك.. كثافات مرورية بشوارع القاهرة الكبرى اليوم الخميس محافظة جنوب سيناء تنظم ورشة عمل لمناقشة تنمية الموارد الذاتية والجدوى الإستثمارية لمدينة دهب محافظ قنا يتفقد مصنع تدوير المخلفات الصلبة بقوص ويتابع منظومة النظافة وتحسين الخدمات البيئية للمواطنين وزير الدفاع وعدد من الوزراء يتفقدون منظومة الإعداد والتأهيل لطلبة الكليات العسكرية والدورات المدنية محافظ قنا يتفقد المجزر النصف آلي بقوص ويوجه بسرعة تشغيله وتدريب الكوادر الفنية محافظ قنا يتابع مشروعات الخطة الإستثمارية بقوص وتطوير البنية التحتية وإزالة الإشغالات ودعم القطاع الصحي

طارق شوقي يوضح موقف الأسئلة المقالية لطلاب الثانوية العامة

طارق شوقي
طارق شوقي

وصف الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بأن الحديث عن الطلاب عن طبيعة اختبارات الثانوية العامة، أمر سابق لأوانه، وذلك مع أسئلة الطلاب وأولياء الأمور حول وجود أسئلة مقالية مثل التعبير والترجمة بالاختبارات.

وقال شوقي في تصريحات له عبر صفحته على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك؛ "نصيحتي أن نتذكر أننا نتعلم لنكتسب مهارة وليس الامتحان".

اقرأ أيضًا: أول محافظة تعلن تعطيل الدراسة يومي الأحد والإثنين.. اعرف التفاصيل

وجاءت نص تصريحاته، "الأصل في الأمور أن يتضمن التقييم اسئلة بأشكال متنوعة ومستويات صعوبة متدرجة، ولذلك الطبيعي أن يكون هناك أسئلة مقالية كما كان الحال لعشرات السنوات، ولذلك لا داعي للجدل لأن القصة والتعبير والترجمة امور هامة ينبغي تقييمها ولا يستقيم التعلم ولا التقييم بدونها".

وتابع وزير التربية والتعليم، ننصح أبناءنا بالتحضير الجيد بما في ذلك القصة والتعبير والترجمة ولا نسأل عن محذوفات ونوعيات أسئلة لأن الهدف من التعليم هو التعلم وليس تقليص ما اتعلمه من أجل تقييم خادع لامتحان قاصر وغير مكتمل.