«التعليم» تكشف طرق تقييم الصف الرابع الابتدائي

كشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أساليب تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائي "مستوى الفهم" عن طريق خطوات الاستدلال العلمي، من خلال بنك المعرفة المصري.

وقال الدكتور طارق شوقي، عبر صفحته الرسمية بموقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك"، "إن أساليب تقييم 4 ابتدائي إلى "مستوى الفهم" اتباع خطوات الاستدلال العلمي، حيث ينقسم الاستدلال العلمي إلى 3 خطوات رئيسية:

1. الادعاء: هي الجملة التي ترد على السؤال "هل يمكنك شرح؟"

2. الدليل: هو الذي يؤكد صحة المطالبة، بناءً على الأنشطة التي قام بها الطلاب.

3. التعليل: هو تبرير أن الأدلة متصلة بالادعاء.

وأضاف "شوقي" قائلا: دعونا نرى مثال على موضوع القوة والحركة، سيكتب الطلاب في المطالبة: أن الأجسام لا تتحرك، إلا إذا كانت هناك قوى غير متوازنة تؤثر عليها.

وتابع: ثم لجمع الأدلة اللازمة: سيستخدم الطالب مجموعة الأنشطة في جميع أنحاء المفهوم، والتي تؤكد صحة ادعاءه.

وأخيرًا، سيكون العقل، تبرير بكلماتهم الخاصة وفقاً لما فهموه أن القوة هي سبب الحركة.

اقرأ أيضًا: مائل للبرودة على أغلب المناطق.. توقعات الأرصاد لطقس الأحد

وفي سياق آخر قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه لا صحة لتعديل مواعيد إجازة نصف العام، حيث تبدأ 5 فبراير حتى 17 من نفس الشهر، وتؤكد الوزارة التزامها بالمواعيد المعلنة سابقًا وفقًا للخريطة الزمنية.