الطريق
الخميس 3 سبتمبر 2026 08:01 صـ 20 ربيع أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
داليا الحزاوي: الوعي لا يرتبط بالعمر.. وموقف ”طفل الإسعاف” رسالة حاسمة لكل أسر مصر طارق الشناوي يكشف سبب ذهابه لجلسة الصلح مع مصطفى كامل طارق الشناوي يكشف أسباب انتقاده لأداء نقيب الموسيقيين طارق الشناوي: تامر حسني أفضل من عبد الحليم حافظ طارق الشناوي: أم كلثوم لم تكن الأفضل مطلقًا من الناحية العلمية طارق الشناوي: ”أنا لسه عند رأيي صوت مصطفى كامل نشاز” طارق الشناوي للفنان محمد فؤاد: ”بطل تمثيل وخليك في الغناء” برلمانية: زيارة الرئيس الصيني تعكس عمق الشراكة الاستراتيجية بين البلدين العربي الناصري: زيارة الرئيس الصيني لمصر تؤكد مكانة القاهرة كشريك فاعل حزب الجبهة الوطنية بالمنوفية يفتتح 4 معارض «أهلا مدارس» ويوزع مستلزمات دراسية على الأولى بالرعاية بحضور أمين التنظيم بالجيزة.. «حماة الوطن» بالجيزة يفتتح معرض «أهلاً مدارس» ومقر أمانة الصف محمود مسلم: زيارة الرئيس الصيني لمصر تعكس توافقا حول قضايا مياه النيل والشرق الأوسط وفلسطين

وزير التعليم: إنشاء إدارة لحوكمة المدارس الخاصة.. البداية في القاهرة الجديدة

الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم-صورة من ياندكس
الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم-صورة من ياندكس

حضر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، الجلسة العامة لمجلس النواب، لبحث ومناقشة ملفات التعليم خلال الفترة المقبلة، والرد على الأسئلة وطلبات الإحاطة المقدم من النواب في شأن التعليم، قبل بدء دور الانعقاد الثالث للمجلس.

من جهته، صرح وزير التعليم أن مصر بها أكثر من 3000 مدرسة رسمية، مشيرا إلى خطة الوزارة لحوكمة المدارسة الخاصة، بحيث يكون هناك إدارة داخل القاهرة الجديدة؛ لمراقبة ومتابعة ما يتم في المدارس الخاصة، من حيث الإداره والتعليم والمناهج.

وأشار "حجازي" خلال كلمته بالجلسة العامة إلى أن البداية ستكون باختيار القاهرة الجديدة في التجمع الخامس؛ لتحديد مستويات المدارس الخاصة وتصنيفها، بالإضافة إلى إنشاء آلية دفع المصروفات، على أن تنطلق البداية في فبراير المقبل.

اقرأ أيضا: «البرلمان» يقر إعفاء سيارات المصريين بالخارج من الضرائب بشرط.. تفاصيل

وأكد وزير التعليم على أنه لا لتحويل الطلاب لمدارس بعينها في منطقة الصعيد؛ لمنع وتحجيم الغش، كما تكرر في العام الماضي، منوها أن الحكومة ترغب في التوسع بتدشين المدارس التكنولوجية التطبيقية، ودعوة رجال الأعمال لبناء مثل تلك المدارس.