الطريق
الأربعاء 2 سبتمبر 2026 11:17 مـ 19 ربيع أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
النائب العام يتفقد مجمع مراكز إصلاح وتأهيل وادي النطرون لمتابعة أحوال النزلاء.. صور محمود رضا.. رحلة في عالم الكتابة الصحية بـ«الصحة اختيار» و«طفل صحي» و«وزني اللي فات» عضو اقتصادية النواب: التعاون المصري الصيني يحول القاهرة لمركز إقليمي للصناعة والخدمات اللوجستية والاقتصاد الرقمي رئيس الطائفة الإنجيلية: الحرية تتطلب ذكاءً وإبداعًا.. وطوني جورج: القيادة تبدأ من الداخل النائبة أمل عصفور: السياسة الخارجية المصرية تقوم على تنويع العلاقات والشراكات الدولية والانفتاح على مختلف القوى العالمية بحضور ياسر إدريس.. سارة سمير تحصد ذهبيتين ومصر الأولمبية تكتب المجد في تارانتو وسام طايل: البيان المصري الصيني يكتب شهادة ميلاد لتحالف صناعي يعيد تشكيل سلاسل الإمداد العالمية أحمد كرم: مصر والصين أمام مرحلة جديدة من التعاون الاقتصادي والاستراتيجي 9 سبتمبر.. القاهرة تستضيف المؤتمر الدولي للتجميل ICCE 2026 محافظ قنا يبحث مع أعضاء مجلسي النواب والشيوخ مشكلات المواطنين وسبل حلها الحسيني أحمد: 25 اتفاقية ووثيقة بين الرئيسين المصري والصيني تفتح آفاقًا واسعة أمام الاستثمار وتعزز مكانة مصر كمركز إقليمي قيادي بحماة الوطن: البيان المصري الصيني المشترك يعز مكانة مصر كمركز صناعي ولوجستي للعالم

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم
من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم

يتساءل الكثير من الطلبة وأولياء الأمور عن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لطلبة الثانوية العامة 2023 خاصة أن تصحيح الثانوية العامة سيكون إلكترونيا بشكل كامل ولن يكون فيه أي تدخل بشري.

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

وفقًا لتصريحات مسؤولي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فإن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023 ستكون كالتالي:

1- يمكن استخدام ضوابط وقواعد تصحيح وتقدير الأسئلة المقالية في جميع الصفوف الدراسية.

2- من الممكن استخدام قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لتعليم الطلبة كيفية الإجابة علي الأسئلة بواسطة اطلاعهم علي نماذج منها ليتعرف الطالب على مستويات الإجابة.

3- من الممكن جدًا تدريب المعلمين القائمين بالتصحيح في الثانوية العامة على هذه القواعد والضوابط بكل سهولة.

4- استخدام هذه التقنية منذ عشرات السنين في عدد من الدول الغربية المتقدمة تعليميًا.

5- هذه التقنية هي الأفضل لتصحيح الأسئلة المقالية بشكل موضوعي وهي تتطابق مع التصحيح الإلكتروني لأسئلة الاختيار من متعدد.

6- هذه التقنية ليست تطبيق إلكتروني كما زعم البعض لكنها هي نموذج للإجابة يتضمن تصنيفًا لمستويات إجابات الطلاب في الأسئلة المقالية.

اقرأ أيضًا:

خطاب من «المديريات التعليمية» بشأن مجموعات الدعم المدرسي