الطريق
الخميس 4 يونيو 2026 07:30 صـ 18 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
محمود مسلم: مصر تواجه تهديدات إقليمية لم تحدث على مدار التاريخ.. وكل الجبهات مشتعلة محافظ قنا يتفقد التجهيزات النهائية لإفتتاح ”مجمع موقف قنا الجديدة” ويوجه بمراجعة أعمال المرافق وتوصيل الإنترنت أمين شباب حزب ”المصريين”: الاعتداء الإيراني على الكويت انتهاك صارخ للقانون الدولي محمد حماقى يواصل حصد الأرقام القياسية على أنغامي.. أكثر من 15 مليون استماع عالم أزهري: دجال إثيوبيا كاذب ومفترٍ وتسبب عمدًا في قتل ضحاياه أستاذ أورام: حقنة ”الاميفان” تحت الجلد تُحدث طفرة في علاج الأورام المتقدمة النائب إيهاب منصور يحسمها: يحق للمواطن التصالح على شقته منفردة حتى لو كان البرج بأكمله مخالفًا النائب إيهاب منصور: قانون التصالح بحاجة لقرار سيادي لكسر الجمود الإداري بالمحليات النائب إيهاب منصور: تجاهل تحذيرات نواب البرلمان وراء تعثر ملف التصالح لـ 7 سنوات السفير ياسر البخشوان: تضامن مصر مع الكويت يعكس العقيدة الراسخة للقاهرة في حماية الأشقاء 18 لاعبا يمثلون مصر في بطولة البريميرليج للكاراتيه بالمغرب رئيس الوزراء يتابع تنفيذ 105 مشروعات لتدعيم الشبكة القومية للكهرباء

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم
من الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم

يتساءل الكثير من الطلبة وأولياء الأمور عن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لطلبة الثانوية العامة 2023 خاصة أن تصحيح الثانوية العامة سيكون إلكترونيا بشكل كامل ولن يكون فيه أي تدخل بشري.

قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023

وفقًا لتصريحات مسؤولي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فإن قواعد تصحيح الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2023 ستكون كالتالي:

1- يمكن استخدام ضوابط وقواعد تصحيح وتقدير الأسئلة المقالية في جميع الصفوف الدراسية.

2- من الممكن استخدام قواعد تصحيح الأسئلة المقالية لتعليم الطلبة كيفية الإجابة علي الأسئلة بواسطة اطلاعهم علي نماذج منها ليتعرف الطالب على مستويات الإجابة.

3- من الممكن جدًا تدريب المعلمين القائمين بالتصحيح في الثانوية العامة على هذه القواعد والضوابط بكل سهولة.

4- استخدام هذه التقنية منذ عشرات السنين في عدد من الدول الغربية المتقدمة تعليميًا.

5- هذه التقنية هي الأفضل لتصحيح الأسئلة المقالية بشكل موضوعي وهي تتطابق مع التصحيح الإلكتروني لأسئلة الاختيار من متعدد.

6- هذه التقنية ليست تطبيق إلكتروني كما زعم البعض لكنها هي نموذج للإجابة يتضمن تصنيفًا لمستويات إجابات الطلاب في الأسئلة المقالية.

اقرأ أيضًا:

خطاب من «المديريات التعليمية» بشأن مجموعات الدعم المدرسي