الطريق
الثلاثاء 1 يوليو 2025 03:26 صـ 6 محرّم 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
جمعية الدكتور مصطفى محمود عضو التحالف الوطني تُوقع عقد تشطيب صرحها الطبي الجديد بأكتوبر وزير السياحة والآثار يترأس اجتماع مجلس إدارة المجلس الأعلى للآثار رئيسة الجمهورية الناميبية تستقبل السفير المصري مراسلة «القاهرة الإخبارية»: هجوم صاروخي يعطل مطار كركوك ويتسبب بأضرار واسعة وحالة ذعر وزير الثقافة والمحافظ يفتتحان الدورة الأولى لمعرض الفيوم للكتاب ضمن احتفالات الوزارة بثورة الـ 30من يونيو مجلس إدارة نادي الزمالك يوجه الشكر للكابتن أيمن الرمادى علي الفترة التي قضاها مع الفريق الخارجية السورية: قرار ترامب برفع العقوبات نقطة تحول مهمة من شأنها دفع البلاد نحو مرحلة جديدة من الاستقرار تفاصيل الاجتماع الفني للبطولة العربية لسيدات كرة السلة بالقاهرة وزير الاتصالات: 30 يونيو لحظة فارقة أثبت فيها الشعب المصري قدرته على حماية هويته محافظ الغربية يجوب شوارع المحلة الكبرى القاهرة الإخبارية: هجمات شرسة من المستوطنين الإسرائيليين على المدنيين الفلسطينيين في كفر مالك بالضفة الغربية وكيل تعليم كفر الشيخ: إجراء المقابلات مع المتقدمين للتجديد للوظائف الإشرافية

«برلماني» يطالب بمحاسبة كل من تسبب في عدم تمكن الطلاب من أداء الامتحان

النائب عبد المنعم إمام
النائب عبد المنعم إمام

قال النائب عبد المنعم إمام أمين سر لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب ورئيس حزب العدل، إنه يجب محاسبة كل من تسبب في عدم تمكن طلاب الصف الثانى الثانوي، من أداء امتحان اللغة العربية، بعد حدوث خطأ في السيستم أدى إلى عدم أكمال الاختبار.

وأضاف البرلماني، أنها ليست المرة الأولي التي يحدث فيها مثل هذة الواقعة، مشيرا إلى تواجد الطلاب إلى ما يقرب أربعة ساعات داخل اللجان دون جدوى، وحرمانهم من إكمال الامتحان بسبب ضعف في المنظومة الإلكترونية.

وأشاررئيس حزب العدل، إلي بيان وزارة التربية والتعليم الذي قد تم ذكر فيه نسبة الطلاب الذين تمكنوا من اداء الاختبار وهم 84%، وفي المقابل 16% لم يتمكنوا.

وطالب أمين سر لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، من وزارة التربية والتعليم بإعادة الاختبار للذين فشلوا في تأدية الاختبار، مع إعطائهم الدرجات المناسبة، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.

واختتم، إنه مازالت الأخطاء واردة في النظام الإلكتروني ورغم أن هذه الأخطاء تأتى بنسب بسيطة إلا أن تلك النسب تمثل أعداد كبيرة مقارنة بالعدد الإجمالي، وليس من الطبيعي أن يكون البديل الوحيد لعطل ما أو خطأ ما، هو منح كافة الطلاب الدرجات النهائية دون عمل اختبار يحدد قدرات الطالب من عدمها.

اقرأ أيضا: بدء اجتماع الحكومة الأسبوعي لمتابعة عدد من الملفات الاقتصادية المهمة