جريدة الطريق رئيس التحريرمحمد عبد الجليل
الثلاثاء 7 فبراير 2023 04:14 مـ 17 رجب 1444 هـ

خالد عبد الغفار: تنسيق المرحلة الأولى للعام الحالي مقارب للسنة الماضية.. (فيديو)

خالد عبد الغفار
خالد عبد الغفار

قال الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والقائم بأعمال وزارة الصحة، إن تنسيق العام الحالي قريب للغاية من السنة الماضية، قائلًا: "إنه من خلال خبرتنا في وزارة التعليم العالي على مدار سنوات طويلة، وتعاملنا بالطريقة الإلكترونية مع النتيجة، فور حصولنا على نتيجة الثانوية العامة صباح اليوم، وقعدنا ساعات طويلة نحلل النتيجة عشان نقدر نعلن مجاميع التنسيق للمرحلة الأولى".

وأضاف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، خلال مداخلة هاتفية له في برنامج «صالة التحرير»، الذي يعرض على قناة «صدى البلد» الفضائية، أن المرحلة الأولي للشعبة العلمية تصل نسبتها لـ 89,02%، أما الشعبة الهندسية تصل نسبتها لـ 83,17%، والشعبة الأدبية 64 ونصف في المائة، إذ إن مجاميع السنة الحالية قريبة جدًا من العام الدراسي الماضي، إذ إن السنة الماضية كانت نسبة الشعبة العلمية 88,41%، والشعبة الهندسية 80%، أما الشعبة الأدبية 65 ونصف في المائة، مبينًا أن الشعبة الأدبية قلت نسبتها عن السنة الماضية، بالإضافة إلى أن الشعبة العلمية زادت السنة الحالية بشكل بسيط عن السنة الماضية بالنسبة لشعبة علمي رياضة وعلمي علوم بالنسبة للمرحلة الأولى.

وأوضح «عبد الغفار»، أنه يجرى التواصل مع النقابات بصفة عامة مثل نقابة الأطباء والصيدلة والعلاج الطبيعي، وليست فقط نقابة المهندسين، مبينًا أن هناك تنسيق فيما يخص أعدا الالتحاق بالكليات وفقًا لاحتياجات الكليات والطاقة الاستيعابية فيها، وطبقًا للدراسات التي تنفذها الوزارة من خلال لجان القطاع المعرفي أيضًا، موضحًا: " عشان نمقدر نعرف أن مش في المطلق ممكن أقول أن كلية الهندسة مش عايز فيها طلاب، لأن أنا عندي هندسة علوم حاسب أنا محتاجها بشكل كبير جدا، مش كلها عمارة ومدني وميكانيكا وكهرباء، فيها تخصصات كبيرة جدا أحنا معنين بها، وبنزودها في الجامعات الجديد سواء الأهلية أو حتى في برامج الجامعات الحكومية، عشان نقدر نشكل كتلة من المتخصصين في هذا المجال".

وتابع: " أحنا مهتمين بالتخصصات العلمية والتطبيقية، على حساب التخصصات الأدبية، والعالم كله في اتجاه إلى علوم المستقبل، مع كامل تقديرنا للعلوم الإنسانية والاجتماعية ولكن المستقبل في العلوم التطبيقية".