ضوابط إجراء امتحانات الإعدادية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة المرضى

أسئلة كثيرة تدور في رأس أولياء أمور الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والمرضى والذين سيؤدون امتحانات الشهادة الإعدادية خلال العام الدراسي الجاري 2022-2023، لذلك يقدم لكم موقع «الطريق» ضوابط التقدم لامتحان الشهادة الإعدادية للطلاب المرضى وذوي الاحتياجات الخاصة.

كشفت وزارة التربية والتعليم ضرورة تقديم ولي أمر الطالب الذي يعاني مرض مزمن أو من ذوي الاحتياجات الخاص خطابًا يعرضه على اللجنة الطبية لتقرير مدى قدرة الطالب على أداء الامتحان.

فيما يخص الطلبة الذين يتعرضون لمرض أو إصابة قبل أو في أثناء أداء الامتحان فستكون ضوابط إجراء الامتحانات لهم كالتالي:

1- يتقدم ولي أمر الطالب إلى شؤون الطلبة بالإدارة التابع لها الطالب بخطاب يعرضه على اللجنة الطبية.

2- مهمة اللجنة الطبية هي تقرير مدى قدرة الطالب على أداء الامتحان.

3- تقوم اللجنة بكتابة تقرير عن حالة الطالب سواء بوضعه داخل لجنة خاصة داخل اللجنة العامة سواء كان بمرافق أو من غير مرافق.

4- من حق اللجنة تأجيل الامتحان للفصل الدراسي الثاني في حالة عدم قدرة الطالب على أداء الامتحان.

5- الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة ــ الدمج ــ يعقد لهم امتحان ذو مواصفات خاصة.

6- وضع الامتحان لذوي الاحتياجات الخاصة وفقًا لنوع الإعاقة التي يعانونها مثل بطيئ التعلم أو الوحد أو ضعيف السمع أو ضعيف البصر.

7- تتولى إدارة التربية الخاصة بكل إدارة حصر أعداد هؤلاء الطلاب من المدارس ونوعية الإعاقة التي يعانونها.

8- بالنسبة للطلبة نزلاء مستشفى 57357 ومعهد الأورام فإنه يتم عقد امتحان لهم داخل المستشفى بعد تقديم تقرير طبي إلى شؤون الطلبة بمديرية التربية والتعليم التي تتولى إبلاغ الادارات التابع لها هؤلاء الطلاب.

اقرأ أيضًا:

التعليم: الاستعانة بمعلمي الإعدادية لسد العجز في المرحلة الثانوية