الطريق
السبت 17 أكتوبر 2026 10:21 مـ 5 جمادى أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
النائب تامر عبد الحميد: كلمة الرئيس السيسي بحفل تخرج الأكاديمية العسكرية ترسم خارطة طريق لبناء الكوادر القيادية وترسخ دعائم الأمن القومي سوق السيارات في مصر يستعيد الزخم.. والإنتاج المحلي يقود دفة النمو بنسبة 25.7% العربي الناصري: حديث السيسي يضع بناء الإنسان واحترام الدستور وصون الأمن القومي في صدارة أولويات الدولة لماذا يرتفع الذهب محليًا رغم انخفاضه عالميًا؟.. عضو شعبة الذهب يُجيب كيف ينعكس رفع تصنيف مصر الائتماني على جيب المواطن البسيط؟.. اقتصادي يُجيب النائب شعبان رأفت عبد اللطيف​​​​​​​: مصر تخوض معركة واعية لحماية مقدراتها ”لن يتم طرد أي مواطن”.. النائب شعبان عبد اللطيف يحسم الجدل حول تخوفات الإيجار القديم مستقبل وطن يختتم جولته بسوهاج بلقاء تنظيمي موسع.. رسائل سياسية وتوجهات جديدة لتعزيز العمل الحزبي والخدمي محمد رمضان أبوطالب: رسائل الرئيس السيسي بالأكاديمية العسكرية تبرز أهمية إعداد كوادر قادرة على قيادة المستقبل النائبة عبير عطا الله تطالب بإقرار نظام مقاصة لمواد الهوية الوطنية لأبناء المصريين بالخارج في طلب إحاطة للحكومة بعد سؤال برلماني من فيصل أبو عريضة.. التخطيط العمراني يحدث حيز 20 قرية و67 عزبة تابعة لها بالصف ويسلمه للمحافظ واعتماده خلال... شقيق أحد ضحايا مجزرة ”شمس الدين” يكشف أسرار اللقاء الأخير مع الجاني

تفاصيل تنظيم ورش عمل للأطفال لتعليم التكنولوجيا والفلك وتركيب الأقمار الصناعية (فيديو)

الاقمار الصناعية
الاقمار الصناعية

قالت الدكتورة غادة عطا، نائب رئيس الهيئة القومية للاستشعار عن بعد، إنه يجرى تنظيم ورش عمل للأطفال لتعلم التكنولوجيا وعلوم الفلك بشكل مستمر، فقد جرى تنظيمها في الصيف في المعسكر لمدة 4 أيام، موضحة أن الفكرة جاءت من وزارة الآثار والسياحة لتنظيم ورشة العمل في قلب المتحف القومي للحضارة، لاستقطاب أكبر عدد من الأطفال خلال إجازة نصف العام.

وأضافت نائب رئيس الهيئة القومية للاستشعار عن بعد، خلال اتصال هاتفي في برنامج «صباح الخير يا مصر»، المذاع عبر القناة الأولى المصرية: "الأطفال استوعبوا وفهموا تكنولوجيا الفضاء، بسبب انتشار تقنيات التكنولوجيا الحديثة"، متابعة أن ورش العمل شهدت جزء عملي ونظري، فالجزء النظري تمثل في تنظيم محاضرات للتوعية بالفضاء ووظائفها.

وتابعت «عطا»، أن بالنسبة للجزء العملي، اعتمد على الواقع الافتراضي، وجعلنا الأطفال يركبوا الاقمار الصناعية، ولعب الألعاب عبر الواقع الافتراضي، كما أنه جرى تعليمهم كيفية تركيب نموذج لقمر صناعي، وكيفية استقبال البيانات وتحويلها إلى صورة ثم لخريطة، وفي النهاية تعليمهم كيفية إطلاق الأقمار الصناعية.

اقرأ أيضًا: كيف يمكن مساعدة متضرري الزلزال على تخطي الصدمة النفسية؟ طبيب يُجيب