الطريق
الأربعاء 2 يوليو 2025 06:04 صـ 7 محرّم 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
ترامب: مصر وقطر تعملان بجد للمساعدة في إحلال السلام بغزة ترامب: مصر وقطر ستقدمان الاقتراح النهائي بشأن هدنة غزة ترامب: إسرائيل وافقت على الشروط اللازمة لإتمام وقف إطلاق النار بغزة لمدة 60 يوما الحوثيون: قصفنا مطار بن جوريون بصاروخ فرط صوتي تسبب بتوقيف حركة الملاحة شاهد| منخفض جوي نادر وأمطار رعدية تضرب شمال البلاد.. والأرصاد تحذر المواطنين جامعة دمنهور تعلن نتائج القرعة العلنية لملتقى ”حور” للفنون تحت شعار ”بالفن تحيا الأمم” ”الإسعاف والطوارئ”: غزة تواجه كارثة صحية وبيئية غير مسبوقة شمالًا الدكتور محمد عبد الله: الموسيقى علم والنقد لا يُمارَس دون دراسة وتأهيل سؤال افتراضي: هل يمكن الاستفادة من نفقات انتخابات برلمان مصر؟.. تقرير عن مركز رع للدراسات الاستراتيجية 2 مليون جنيه لكل أسرة.. التضامن الاجتماعي تتلقي تبرعاً بقيمة 38 مليون جنيه لصالح أسر ضحايا حادث طريق المنوفية ”مطروح للنقاش” علي القاهرة الإخبارية يسلط الضوء على فتح نتنياهو جبهات حرب جديدة هربًا من أزماته الداخلية ”بروكسل الدولي للدراسات”: ترامب ”هدية السماء” لنتنياهو.. واستمرار حرب غزة يخدم مشروعه التوسعي

7 قرارات مهمة لصالح الطلبة من «ذوي القدرات الخاصة»

تصوير: المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم
تصوير: المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم

كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن عدة قرارات مهمة تخص الطلاب من ذوي الهمم، مشيرًا إلى أن هذه الخطوات التي اتخذتها الوزارة تأتي في سبيل تقديم الدعم الكامل للطلاب ذوى الهمم ورفع كفاءتهم وتنمية مهاراتهم.

جاء ذلك خلال احتفالية مهرجان أنشطة الطلاب ذوي الهمم المبدعين، تحت عنوان "قادرون مبدعون" بملاعب مدرسة السعيدية الثانوية العسكرية بالجيزة، وذلك بحضور اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة، وبمشاركة جميع مدارس التربية الخاصة بإدارات الجيزة التعليمية.

أكد وزير التربية والتعليم في كلمته أن هذه الاحتفالية تأتي في إطار المبادرة الرئاسية رفقاء "قادرون باختلاف"، والتي تستهدف رفع الوعي المجتمعي ونشر ثقافة لغة الإشارة بالإضافة إلى تسهيل تعاملاتهم اليومية ومشاركتهم ودمجهم كشريك أصيل فى المجتمع.

عبر حجازي عن سعادته بالمشاركة في هذه الاحتفالية، موضحًا أن إبداع الطلبة من ذوي الهمم رهين بإظهار الدمج بمفهومه الواسع، وليس الدمج الأكاديمي فقط كما يعتقد البعض، لافتًا إلى أن الله خلق لدى كل شخص نقاط قوة، ودور وزارة التعليم ومسؤوليتها هو اكتشاف ما وهبه الله لهم من قوة وإبداع.

وجه وزير التعليم خلال كلمته رسالة للطلبة من ذوي الهمم قائلًا فيها: "لقد أدخلتم البهجة على جميع الحضور من خلال الأعمال الفنية المتميزة التي قدمتموها أثناء الاحتفالية وأظهرتهم قدراتكم وإبداعاتكم على أعلى مستوى".

قرارات وزير التربية والتعليم بشأن الطلبة ذوي الهمم:

1- نشر لوحات استرشادية بالإشارات الأكثر استخدامًا للطلاب الصم والبكم.

2- وضع QR كود مع اللوحات الاسترشادية، وذلك لإظهار حركة الإشارة وتعميمها على جميع مدارس الجمهورية.

3- دمج هذه الإشارات في كتب القيم واحترام الآخر.

4- تطوير المحتوى الدراسي للطلاب ذوي الهمم ليشتمل على الأنشطة التعليمية والمعالجات التي تتناسب مع إعاقاتهم.

5- وجه وزير التعليم على جميع المديريات التعليمية بضرورة تنظيم احتفالية "قادرون مبدعون" ثم إقامة احتفالية كبرى بالوزارة لتكريم هؤلاء الطلاب وأسرهم.

6- تم إصدار قرار وزارة بشأن تقييم طلبة ذوي الهمم في امتحانات الثانوية العامة.

7- تعديل الورقة الامتحانية لطلبة الثانوية العامة من ذوي الهمم لتحتوي على أسئلة موضوعية "اختيار من متعدد" بنسبة 100٪؜ لطلبة الإعاقة الذهنية، بينما باقى الإعاقات فستتضمن 85% أسئلة موضوعية و15%أسئلة مقالية.