الطريق
الجمعة 5 يونيو 2026 04:04 مـ 19 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
«القاتل الصامت» يهدد الملايين.. نصف مرضى الكلى يجهلون إصابتهم ملعقة من مخلل الملفوف يوميًا.. دعم طبيعي لصحة الأمعاء والمناعة ارتفاع محدود بأسعار الحديد وتراجع الأسمنت.. استقرار نسبي بسوق مواد البناء استقرار أسعار اللحوم والأسماك والخضروات اليوم وتراجع ملحوظ للطماطم بالأسواق بكام النهاردة .. استقرار اسعار الذهب اليوم الجمعة 5 يونيو 2026 تراجع الدولار واستقرار العملات الأجنبية والعربية أمام الجنيه اليوم الأرصاد تحذر من طقس قاسٍ وحرارة مرتفعة بمعظم المحافظات اليوم وزير الشباب والرياضة: الدوري المصري صناعة وطنية والاستثمار مفتاح التطوير محمد يحيى لطفي: تطوير الدوري المصري هدف استراتيجي ودعم الرعاة غيّر شكل المنظومة حزب مستقبل وطن يختار تامر الحبال أمينًا مساعدًا لأمانة الاستثمار المركزية هاني عبد السميع: رسائل مدبولي تؤكد أن الدولة تدير ملفاتها بشفافية ومسؤولية الصحة: لا إصابات بالإيبولا في مصر ورفع درجة الاستعداد بالمنافذ

تحرك برلماني جديد ضد وزير التعليم بسبب صعوبة مناهج الرابع الابتدائي

طارق شوقي
طارق شوقي

شهد مجلس النواب، تحرك برلماني جديد ضد وزير التربية والتعليم، طارق شوقي، بشأن صعوبة منهج الصف الرابع الابتدائي، إذ تقدمت النائبة ولاء التمامي، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة موجه للوزير في هذا الشأن، خاصة مادتي العلوم والرياضيات.

اقرأ أيضا | بسبب ضرائب الدروس.. برلماني يستدعي وزيري التعليم والمالية

وجاء طلب الإحاطة، استجابة لشكاوى العديد من قِبل أولياء الأمور، بعضها يتعلق بصعوبة وطول المنهج الدراسي المُقرر على الطلاب، والبعض الآخر يتعلق بعدم توافر معلمين لتدريس المناهج، فضلاً عن وجود مواد لا يوجد لها معلمين من الأساس.

استدعاء وزير التربية والتعليم


وطالبت النائبة، باستدعاء الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إلى البرلمان لمناقشة هذه الأزمة مع نواب اللجنة المختصة ووضع حلول عاجلة لها قبل اقتراب امتحانات الصف الرابع حتى لا تؤثر سلبًا على مستوى الطلاب.

وأشارت "التمامي"، إلى أن منهج مادة العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية يتشابه كثيرًا مع منهج الصف الثاني الثانوي، ما يستدعي المطالبة بضرورة معرفة آراء المتخصصين والباحثين ووضع مناهج مناسبة لسن الطلاب وقدراتهم الذهنية والاستيعابية.

موضوعات متعلقة