الطريق
الأحد 6 سبتمبر 2026 10:25 مـ 23 ربيع أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
برلمانية: توجيهات الرئيس السيسي تضع جودة التعليم في صدارة بناء الإنسان المصري أمل سلامة تطالب بوضع قانون الأحوال الشخصية على رأس أولويات مجلس النواب بدور الانعقاد المقبل تامر الحبال: توجيهات الرئيس السيسي تفتح مسارًا جديدًا لإعادة تأهيل المنظومة التعليمية محمد رمضان أبوطالب: توجيهات الرئيس السيسي تضع تأهيل المعلم على رأس مسار تطوير التعليم قيادي بحماة الوطن: العلاقات المصرية السعودية نموذج للعمل العربي المشترك وركيزة أساسية لاستقرار المنطقة الرئيس التنفيذي لـ«إمكان IMKAN»: سواحل مصر ثروة قومية ورؤيتنا ترتكز على التوازن بين التنمية والبيئة فى المحاضرة الثانية من البرنامج الوطني لإعداد كوادر المحليات بالوفد .. د. رضا فرحات محافظ القليوبية والإسكندرية الأسبق يدعو لعودة المجالس المحلية... رئيس الوزراء: ملتزمون بتقديم التسهيلات للمستثمرين ودعم الصناعات القائمة على التكنولوجيا الحديثة رئيس الوزراء: لا نبحث عن ”اللقطة” في جولاتنا.. وهدفنا تذليل العقبات أمام المستثمرين فوراً إزالة 52 حالة تعدٍ على أراضي أملاك الدولة والزراعية بمساحة 10 آلاف و400 متر بقنا ونقادة وفاء حامد تحصد جائزة التميز في مهرجان همسة الدولي بدورته الـ14 خلال جولة بالسخنة.. مدبولي يعلن ضخ 85 مليون دولار استثمارات في 9 مصانع جديدة

تحرك برلماني جديد ضد وزير التعليم بسبب صعوبة مناهج الرابع الابتدائي

طارق شوقي
طارق شوقي

شهد مجلس النواب، تحرك برلماني جديد ضد وزير التربية والتعليم، طارق شوقي، بشأن صعوبة منهج الصف الرابع الابتدائي، إذ تقدمت النائبة ولاء التمامي، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة موجه للوزير في هذا الشأن، خاصة مادتي العلوم والرياضيات.

اقرأ أيضا | بسبب ضرائب الدروس.. برلماني يستدعي وزيري التعليم والمالية

وجاء طلب الإحاطة، استجابة لشكاوى العديد من قِبل أولياء الأمور، بعضها يتعلق بصعوبة وطول المنهج الدراسي المُقرر على الطلاب، والبعض الآخر يتعلق بعدم توافر معلمين لتدريس المناهج، فضلاً عن وجود مواد لا يوجد لها معلمين من الأساس.

استدعاء وزير التربية والتعليم


وطالبت النائبة، باستدعاء الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إلى البرلمان لمناقشة هذه الأزمة مع نواب اللجنة المختصة ووضع حلول عاجلة لها قبل اقتراب امتحانات الصف الرابع حتى لا تؤثر سلبًا على مستوى الطلاب.

وأشارت "التمامي"، إلى أن منهج مادة العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية يتشابه كثيرًا مع منهج الصف الثاني الثانوي، ما يستدعي المطالبة بضرورة معرفة آراء المتخصصين والباحثين ووضع مناهج مناسبة لسن الطلاب وقدراتهم الذهنية والاستيعابية.

موضوعات متعلقة