الطريق
الثلاثاء 20 أكتوبر 2026 11:31 مـ 8 جمادى أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
ناشئات اليد يواصلن الانتصارات في المونديال.. ويهزمن الأرجنتين بفارق 14 هدفًا «راجعوا دروس أكتوبر المجيد».. نجلاء العسيلي توجه رسالة حاسمة ردًا على تهديدات وزير المالية الإسرائيلي بشأن سيناء منتخب مصر يتوج بلقب بطولة إفريقيا لتنس الطاولة للسيدات بعد الفوز على تونس خبرات متراكمة ومسيرة من العمل.. سعيد السعداوي مديرًا لفرع شبكات الزيتون بشركة مياه الشرب النائب أشرف سعد سليمان: سيناء مصرية خالصة.. وسيادة مصر خط أحمر لا يقبل التفاوض تحت مظلة ”التضامن” و”الأوقاف”.. جمعية مسجد أبو بكر الصديق تنظم كبرى مسابقات القرآن الكريم بالجيزة بمشاركة نحو ألف متسابق فتح باب الترشح لانتخابات مجلس إدارة النادي المصري غدًا الأربعاء الأمين العام لجامعة الدول العربية يختتم زيارته الرسمية الأولى إلى لبنان كندة علوش في ضيافة ”صاحبة السعادة” الأمين العام لجامعة الدول العربية يزور جنوب لبنان تأكيداً للدعم العربي للبنان وشعبه بعد سنوات على ”العشق الممنوع”.. هايدي موسى تعيد الرومانسية إلى موقع تصويره بأغنية ”أول مكان” زجزاج غانم.. يختتم ألبوم ”لوحدي” بأغنية ”الحب والوصال”

نورهان محمود تفوز بجائزة «العمارة العالمي» بمشروع إحياء اللغة الهيروغليفية.. فيديو

اللغة الهيروغليفية
اللغة الهيروغليفية

اللغة الهيروغليفية كانت تستخدم في تدوين الأحداث المهمة، والتي حدثت في مصر القديمة من إنجازات الملوك، وكانت الكتابة والقراءة هي صفة يتميز بها الشخص باعتبارها بداية الخروج من ظلمات الجهل إلى نور العلم.

وقالت المهندسة نورهان محمود، الفائزة بجائزة "العمارة العالمي" بمشروع إحياء اللغة الهيروغليفية، إنه في البداية كان مشروع التخرج في الجامعة يدور حول رؤية المشكلات التي تواجهها الدولة، موضحة أنها كانت تريد الدخول من جانب المحافظة على التراث القديم.

وأوضحت الفائزة بجائزة "العمارة العالمي" بمشروع إحياء اللغة الهيروغليفية خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "هذا الصباح"، المذاع عبر فضائية "إكسترا نيوز"، أنها كانت تريد التحدث عن المصري القديم، واللغة الهيروغليفية، والدخول في فنون المصري القديم، للحفاظ على تاريخ مصر القديمة.

وواصلت "محمود"، أن التصميم أو المشروع يتكون من طابقين، الدور الأرضي يركز على أنشطة معينة، ومعارض مختلفة مثل المعارض الترفيهية والثقافية والتعليمية، أما الدور الثاني به أنشطة أخرى تعليمية، مشيرة إلى أنها ركزت على فنون مصر القديمة مثل النحت، والبرديات، والكتابة، والموسيقى.