الطريق
الثلاثاء 21 يوليو 2026 11:36 صـ 5 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
اليوم.. شبورة كثيفة وطقس شديد الحرارة رطب نهارا والعظمى بالقاهرة 40 درجه الأرصاد» توضح موعد انكسار الموجة الحارة وتحسن حالة الطقس يحيى الفخراني: حق الأداء العلني ضرورة لحماية الفنانين والدولة مطالبة بتفعيله تركي آل الشيخ: مفاجأة كبيرة مع المخرج العالمي أنطوان فوكوا سيكون صداها عالميًا خالد الغندور يكشف كواليس ارتباط إمام عاشور ومروان عطية باتحاد جدة حبس «علي السيسي» 3 أشهر لإدانته بسب محمود الخطيب الدكتورة ميادة منصور تؤكد: نجاح الحياة الزوجية لا يعتمد على الحب فقط بل يحتاج إلى الوعي والتفاهم والجهد المشترك بتوجيهات النائب العام.. تعاون قضائي تكنولوجي لتعزيز التحول الرقمي بالنيابة العامة صحة قنا تعلن شروط القبول بدفعة جديدة لمدارس التمريض للعام الدراسي 2026/ 2027 أشرف محمود: الأمن المروري جزء لا يتجزأ من الأمن القومي كيف تسببت غفلة مؤقتة في سجن نبي الله يوسف 7 سنوات كاملة؟.. أزهري يُجيب الحبس والغرامة في انتظار المخالفين.. خبير يكشف عقوبات السير عكس الاتجاه والانتظار الخاطئ

تصريحات مهمة لوزير التعليم حول امتحانات الثانوية العامة

الدكتور طارق شوقي
الدكتور طارق شوقي

كشف الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، عن سبب التأخر في إصدار قانون الثانوية التراكمية حتى الآن، مؤكدا، أن السبب يرجع إلى قيام الوزارة حاليا بدراسة التعديلات على مواد القانون بعد فضة من قبل لجنة التعليم بمجلس الشيوخ.

وأضاف وزير التعليم، أن الوزارة لم تنته منه بعض حيث يراجع من قبل خبراء متخصيين في كل المجالات، وفور الانتهاء من التعديلات سيتم إرسال القانون فورا لمجلس النواب، بعد عرضه على مجلس الوزراء وأخذ الموافقة عليه.

وقال الدكتور طارق شوقي، إن عدم تمرير قانون الثانوية العامة التراكمية حتى الآن، لن يؤثر إطلاقا على سير امتحانات الثانوية العامة هذا العام، كما أنه لا يؤثر على تطبيق الامتحانات الإلكترونية.

ولفت «شوقي»، إلى أن الامتحان سواء كان إلكترونيًا أو ورقيًا، فإن الطالب ملزم بالتحضير للامتحان بأي شكل، موضحًا أن الوزارة ستعقد المؤتمر الصحفي، لإعلان كافة تفاصيل امتحانات الثانوية العامة قبل شهر رمضان القادم.

وأوضح وزير التربية والتعليم، أن مرحلة الثانوية العامة، لم تتغير مناهجها حتى الآن، وما تم تعديله في عام 2018، هو طريقة عرض أسئلة التقييم فقط، متابعًا أن الأسئلة كانت تقيس مهارة الطالب في الحفظ فقط، ولكن بعد التعديل تغير إلى قياس مستوى الفهم، وبالتالي فإن نظام أسئلة قياس الفهم نستخدمها منذ 2018، في الصفوف من الأول وحتى الثالث الثانوي العام، وبالتالي أيضا فإن النظام الجديد لا علاقة له بما إذا كان «الامتحان - التصحيح» ورقيًا أو إلكترونيًا، وكذلك لا علاقة له بنوعيات الأسئلة فيما إذا كانت مقالية أو متعددة الاختيارات أو أي نوع آخر.

قد يهمك أيضًا: فتح باب التقدم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام المقبل