الطريق
الإثنين 19 أكتوبر 2026 01:16 صـ 6 جمادى أول 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
صبحي مجاهد: حروب الجيل الرابع تستهدف زعزعة ثقة المواطن بمؤسسات الدولة عميد كلية الدراسات الإسلامية: الطلاب الوافدون يمثلون 60% إلى 70% من الأوائل بفضل البيئة الداعمة نافع التراس: صون الوطن رسالة دينية وإنسانية.. وخدمة مصالحه أقرب الطرق لرضا الخالق مهرجان جربة الدولي لسينما المرأة والشباب يعلن عن لجنة تحكيم مسابقة أفلام المدارس لدورته الـ12 رئيس اتحاد اليد يهنئ ناشئات مصر بعد إسقاط ثالث أوروبا في المونديال ناشئات مصر يصعقن سويسرا ثالث أوروبا في مونديال اليد أصيلة تحتفي بصوتين شعريين عربيين.. المرشدي والمليتي يتقاسمان جائزة بلند الحيدري طوني ماريني.. حكاية حب لأصيلة اختصرتها عبارة «بنت البلاد» من يملك زمام المستقبل العربي؟.. أصيلة تضع المنطقة أمام أسئلة 2030 أصيلة تكتب فصلاً جديداً في حكاية الإبداع.. 47 عاماً من الإشعاع الثقافي د. أحمد عثمان.. من مناقشة الأبحاث العلمية إلى ترسيخ أخلاقيات العلاقة بين الأستاذ والباحث محمد نصر الأسيوطي: أمن السعودية خط أحمر.. والأمن القومي الخليجي امتداد للأمن القومي المصري

التعليم الفني: المنهجية الجديدة تستهدف تلبية احتياجات سوق العمل.. فيديو

التعليم الفني
التعليم الفني

كشف الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الجهود المبذولة من قبل الوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني للمشاركة في سوق العمل، موضحًا أن هناك نظام جديد موحد لدراسة الطلاب بالمدارس الفنية من أجل المنافسة في سوق العمل وتنمية المهارات العملية والتنفيذية.

اقرأ أيضًا: الأرصاد الجوية تكشف حالة الطقس على مدار الأسبوع الحالي.. فيديو

وأشار نائب وزير التربية والتعليم، خلال مداخلة هاتفية في برنامج "صباح الخير يا مصر"، المذاع عبر القناة الأولى المصرية الفضائية، إلى أن طرح النظام الموحد ليس بجديد، ولكن التنفيذ هو الحديث، ولذلك تم طرح الأفكار منذ 4 سنوات، فضًلا عن أن هناك طلاب يدرسون في هذا النظام بالصف الثالث في التعليم الفني قبل الجامعي.

اقرأ أيضًا: طلب عاجل من اتحاد العمال بشأن أزمة «المعاش المبكر».. فيديو

وأكد الدكتور محمد مجاهد أن التخرج من المدارس الفنية إلى الجامعات بمنهجية شاملة، وتم تخرج الدفعة الأولى هذا العام، بالإضافة إلى بدء دراسة الطلاب للقواعد المنهجية الجديدة منذ عام 2019، مضيفًا أن هناك ما يقرب من 2 مليون طالب يدرسون هذا النظام في شتى المجالات التي تتلخص في أقسام متنوعة، من خلال 3 آلاف مدرسة.

ونوه "مجاهد" إلى أن تطبيق هذا النظام لم يأتي مرة واحدة، وبالتالي تم تقسيم القواعد المنهجية على عدة مراحل، مردفًا أننا بدأنا المرحلة الأولى في عام 2019 بـ105 مدرسة فنية، بواقع 36 مقررا، ولذلك تستهدف هذه المنهجية الجديدة للتعليم الفني تلبية احتياجات سوق العمل، بالإضافة إلى تأهيل وتدريب الطلاب على المهن التي تخدم السوق.