الطريق
الثلاثاء 17 يونيو 2025 08:06 صـ 21 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس التحريرمحمد رجب
إعلام إيراني: انفجارات وإطلاق نار كثيف من الدفاعات الجوية في طهران إعلام إيراني: الدفاعات الجوية تتصدى لأجسام معادية في سماء طهران اتحاد السلة يشكر نظيره الصيني على استضافة منتخب مصر الأولمبي ببطولة التحدي ترامب: على الجميع إخلاء طهران فوراً جيش الاحتلال: انتهاء الهجوم الإيراني الأخير الذي تم تنفيذه بـ 10 صواريخ نبيل خشبة رئيسا للبعثة.. منتخب الشباب لكرة اليد يغادر لخوض بطولة العالم ببولندا شاهد| مصرية تطلق قناة لتعليم اللغة العربية للأطفال من قلب هولندا: هدفها الحفاظ على الهوية واللغة مستشارة الاتحاد الأوروبي: استمرار تخصيب اليورانيوم داخل إيران يمثل مصدر قلق الخارجية الأمريكية تمنع سفر موظفيها وعائلاتهم إلى كل من إسرائيل والضفة الغربية وغزة إعلام إيراني: انفجار ضخم بمحيط مطار مهر آباد قرب العاصمة طهران شاهد| حماية المستهلك: توافر السلع الأساسية واستقرار نسبي بالأسعار.. وخط ساخن لتلقي شكاوى غير المصريين نقيب الصحفيين والممثلين يشاركان في مناقشة 5 مشروعات تخرج بالأكاديمية البحرية في الإسكندرية

التعليم الفني: المنهجية الجديدة تستهدف تلبية احتياجات سوق العمل.. فيديو

التعليم الفني
التعليم الفني

كشف الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الجهود المبذولة من قبل الوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني للمشاركة في سوق العمل، موضحًا أن هناك نظام جديد موحد لدراسة الطلاب بالمدارس الفنية من أجل المنافسة في سوق العمل وتنمية المهارات العملية والتنفيذية.

اقرأ أيضًا: الأرصاد الجوية تكشف حالة الطقس على مدار الأسبوع الحالي.. فيديو

وأشار نائب وزير التربية والتعليم، خلال مداخلة هاتفية في برنامج "صباح الخير يا مصر"، المذاع عبر القناة الأولى المصرية الفضائية، إلى أن طرح النظام الموحد ليس بجديد، ولكن التنفيذ هو الحديث، ولذلك تم طرح الأفكار منذ 4 سنوات، فضًلا عن أن هناك طلاب يدرسون في هذا النظام بالصف الثالث في التعليم الفني قبل الجامعي.

اقرأ أيضًا: طلب عاجل من اتحاد العمال بشأن أزمة «المعاش المبكر».. فيديو

وأكد الدكتور محمد مجاهد أن التخرج من المدارس الفنية إلى الجامعات بمنهجية شاملة، وتم تخرج الدفعة الأولى هذا العام، بالإضافة إلى بدء دراسة الطلاب للقواعد المنهجية الجديدة منذ عام 2019، مضيفًا أن هناك ما يقرب من 2 مليون طالب يدرسون هذا النظام في شتى المجالات التي تتلخص في أقسام متنوعة، من خلال 3 آلاف مدرسة.

ونوه "مجاهد" إلى أن تطبيق هذا النظام لم يأتي مرة واحدة، وبالتالي تم تقسيم القواعد المنهجية على عدة مراحل، مردفًا أننا بدأنا المرحلة الأولى في عام 2019 بـ105 مدرسة فنية، بواقع 36 مقررا، ولذلك تستهدف هذه المنهجية الجديدة للتعليم الفني تلبية احتياجات سوق العمل، بالإضافة إلى تأهيل وتدريب الطلاب على المهن التي تخدم السوق.