الطريق
الإثنين 20 يوليو 2026 11:31 مـ 4 صفر 1448 هـ
جريدة الطريق
رئيس التحريرعلاء السعودي
رئيس التحريرعلاء السعودي
صحة قنا تعلن شروط القبول بدفعة جديدة لمدارس التمريض للعام الدراسي 2026/ 2027 أشرف محمود: الأمن المروري جزء لا يتجزأ من الأمن القومي كيف تسببت غفلة مؤقتة في سجن نبي الله يوسف 7 سنوات كاملة؟.. أزهري يُجيب الحبس والغرامة في انتظار المخالفين.. خبير يكشف عقوبات السير عكس الاتجاه والانتظار الخاطئ كيف سيغير الأتوبيس الترددي والمونوريل وجه الحركة المرورية؟.. خبير يُجيب رضا فرحات: الاعتداء على دول الخليج يفرض موقفا عربيا موحدا لحماية الأمن الإقليمي محافظ بني سويف يُناقش مقترحات الضرائب العقارية لتعزيز التحول الرقمي أحمد محسن: ثورتا 23 يوليو و30 يونيو شكلتا ركيزتين أساسيتين في بناء الدولة المصرية ”بطل خارج المستطيل الأخضر.. لقطة عفوية من كوكوريلا بكأس العالم تشعل منصات التواصل” أكسيوس: الجيش الإسرائيلي سينسحب من المناطق التجريبية في جنوب لبنان غدا الثلاثاء وزيرة المحليات تتابع مع محافظ جنوب سيناء الموقف التنفيذى للمشروعات التنموية والخدمية والبيئية محافظ جنوب سيناء يتابع معدلات تنفيذ مشروع ”جرين شرم” ويبحث التعاون مع جامعة الملك سلمان الدولية

جامعة القاهرة: 17 ألف طالب أدوا امتحانات التعليم المدمج دون معوقات

الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة
الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة

أعلن الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، اليوم الأربعاء، 14 أبريل 2021، عن انتهاء امتحانات التعليم المدمج لدور يناير 2021، والتي بدأت السبت 27 مارس الماضي، واستمرت حتى 12 أبريل الجاري.

وأوضح الخشت، أنه أدى امتحانات التعليم المدمج، حوالي 17093 طالبا وطالبة بنظام التعليم المدمج بالمقر الرئيسي بالجامعة وجامعات الأقاليم وهي: "المنصورة، الأسكندرية، كفر الشيخ، سوهاج، أسوان، قنا، البحر الأحمر، السويس، المنيا، جنوب سيناء، الوادي الجديد".

وأكد رئيس جامعة القاهرة، أن الامتحانات شهدت انضباطًا كبيرا، ولم يتم رصد أي معوقات تؤثر على سيرها، مشيرا إلى أن أسئلة الامتحانات تم وضعها وفقا للمعايير التي أقرها مجلس الجامعة ما بين أسئلة موضوعية بنظام البابل شيت وأسئلة حل المشكلات.

اقرأ أيضا: في ثاني أيام شهر رمضان | 823 إصابة جديدة بكورونا.. والصحة تحذر

وأشار الخشت، إلى أن التحول من نظام التعليم المفتوح إلى نظام التعليم المدمج له مميزات كثيرة، وهو من أفضل الطرق التعليمية التي تجمع بين مميزات النظم التعليمية المختلفة في نظام واحد، موضحا أن الجامعة بدأت التعليم المدمج منذ 3 سنوات للجمع بين النظام التقليدي والنظام الإلكتروني.