مقترح برلماني بإضافة مادة التربية المناخية للمناهج الدراسية
طالب النائب محمود بكري، عضو مجلس الشيوخ، بإدراج مقرر أو مادة التربية المناخية في برامج التعليم في مصر، واعتماد منهج لتدريسها بعيدا عن الطرق التقليدية للتدريس التي تعتمد على التلقين والحفظ.
جاء ذلك في اقتراح برغبة تقدم به، قائلا: تستوجب التربية المُناخية اعتماد مُقاربة منهجية في تدريسها مبنية على دعم علاقة التلميذ بمحيطه الطبيعي، وتمكينه من الأسس العلمية للتنمية المستدامة بصفة تدريجية، أي بداية من المرحلة الأساسية مرورًا بالمرحلة الإعدادية وصولا إلى المرحلة الثانوية.
اقرأ أيضا | برلماني يتقدم بطلب إحاطة بشأن وقف إصدار بطاقات رقم قومي للصيادين
وتابع: "الهدف من إدراج هذه المادة هو ترسيخ ثقافة التربية البيئية منذ الطفولة وتوعية المجتمع بأهمية الحفاظ على البيئة ومواجهة آثار التغيرات المناخية".
كما سيعمل هذا المشروع التربوي الجديد على الموازنة من جهة بين الترفيهي والثقافي وبين النظري والتطبيقي من جهة أخرى، كما أطالب بإدراج هذه المادة في برامج التعليم العالي والجامعات لتوعية الشباب الجامعي بظاهرة التغيرات المناخية وتداعياتها على البيئة وحياة الإنسان.
وأكد النائب في المذكرة الإيضاحية: "تواجه البشريّة اليوم أكبر تهديد بالتاريخ، التغير المناخي، الذي يكاد يكون مصطلحًا لا يعني الكثيرين في مصر، ولكن تأثيره كبير وخطير على حياة الإنسان".
