الطريق
السبت 27 أبريل 2024 03:21 صـ 18 شوال 1445 هـ
جريدة الطريق
رئيس مجلس الإدارةمدحت حسنين بركات رئيس التحريرمحمد رجب
رئيس مجلس الإدارةمدحت حسنين بركات رئيس التحريرمحمد رجب

الفائزة بجائزة المعلم العالمي تروي حكايتها مع تكنولوجيا التعليم الإلكتروني.. فيديو

الحاصلة على جائزة المعلم العالمي
الحاصلة على جائزة المعلم العالمي

قالت الدكتورة منى طمان، الفائزة بجائزة المعلم العالمي، إنها خريجة حاسبات ومعلومات، بالإضافة إلى الدكتوراه في علم النفس التربوي، فضلًا عن أن العصر الذي نعيش فيه اليوم هو عصر التكنولوجيا، بالإضافة إلى أن اهتمام الأطفال الأول والأخير هو الموبيل، موضحًة: " في وقت كورونا لما كان التعليم أون لاين، فكانوا غير مهتمين بالحصة ويلعبون على الموبيل بدل التركيز مع المدرس، وهذا جعل أولياء الأمور يشتكوا من هذا الأمر".

اقرأ أيضًا: عضو التحالف الوطني: إطلاق حملات توعية في 7 آلاف كنيسة ومسجد للتعامل مع الحرائق.. فيديو

وأضافت الفائزة بجائزة المعلم العالمي، خلال حديثها في برنامج «السفيرة عزيزة»، الذي يعرض على قناة «دي إم سي» الفضائية: "ومن هنا بدأت الفكرة لأنها علمت أن أكثر شيء يجذب الأطفال هو الجرافيك والجيمز والأنيميشن، فبرمجت ألعاب تعليمية لجذبهم بشكل لا يقل عن ألعاب الجيمز التي تجذبهم أوقات كثيرة، ولكن في نفس الوقت يتعلموا المادة العلمية بشكل غير مباشر وبالطريقة التي يحبونها".

اقرأ أيضًا: متحدث الرياضة: «تصدوا معنا» تستهدف مواجهة الشائعات والأخبار الكاذبة.. فيديو

وأوضحت «طمان»: " الألعاب التعليمية الإلكترونية التي برمجتها كانت محاكاة للألعاب التي تجذبهم، وبها عنصر الأثارة والتحديات، وبها مكسب وخسارة، يعني ليس من السهل أن يتعلم الطالب وهو جالس فقط، فالطالب ينسى فكرة التعلم، والمعلومات يستقبلها ويخزنها في عقله بشكل كبير".

اقرأ أيضًا: إدارة التنبؤات بـ«الأرصاد» تحذر من فرص سقوط الأمطار بعدة مناطق

وأكدت أن هذه الطريقة تطبق على جميع المواد المنهج المكرر لهم، مبينًة أنها حازت على جائزة لأفضل محاضر إلكتروني على مستوى العالم، متابعًة: " المركز الأول على مستوى الشرق الأوسط في برمجة الألعاب التعليمية فكانت مشاركة بمنهج العلوم الإعدادي فحولته على شكل لعبة وحصلت على هذا المركز سنة 2006.

وأكملت أن التكنولوجيا لم تكن في ذلك الوقت منتشرة بشكل كبير، وفكرة الألعاب التعليمية ليست معروفة وقتها فكان تحدي كبير بالنسبة لها، وكان من شروط المسابقة أن يتم تطبيقها على مجموعة من الطلاب ولا سيما الذين يعانوا من صعوبة فهم مادة العلوم، هؤلاء الطلاب تحسن مستواهم الدراسي بشكل كبير، بالإضافة إلى أنهم أحبوا مادة العلوم والتعلم بقوة".